论文部分内容阅读
@刘玉娟：在由国务院参事室、光明日报社、中国教育学会、中国教育电视台共同举办的“为了孩子健康快乐成长”教育论坛上，很多专家、学者质疑“让孩子赢在起跑线上”之说。起跑线在哪里？必须抢跑吗？在哪些领域抢跑？抢跑能给孩子带来快乐吗？
“让孩子赢在起跑线上”遭质疑
【摘 要】
：
@刘玉娟：在由国务院参事室、光明日报社、中国教育学会、中国教育电视台共同举办的“为了孩子健康快乐成长”教育论坛上，很多专家、学者质疑“让孩子赢在起跑线上”之说。起跑
【出 处】
：
中国德育
【发表日期】
：
2012年7期
其他文献
长期以来，师专音乐教育专业为国家、地方的文艺建设，社会文化发展以及中小学培养了大批合格的音乐人才和音乐师资。但是，现行师专音乐教育培养模式与素质教育的要求相比，与知识经
漫步在校园里，给你视觉冲击的可能是整洁的小路，也可能是走廊两侧“会说话的墙壁”，亦或是校内精彩纷呈的“文化一条街”，但是，在我看来，最引人注目的是那一个个举止大方、彬彬有礼的学生。如今，在我校每位教师的眼中，学生才是校园内真正的文化。经过近几年的探索与实践，我越来越深刻地感受到：优秀品质具体化、育人工作全员化、社会问题校园化、德育工作日常化，是促进学生形成良好行为规范的有效途径。 优秀品质具
班主任工作是学校管理工作中最基础的方面，具有复杂多变性，班主任工作的实效性对学生有着最直接的影响。因此，班主任要充分发挥自己的聪明才智，把握教育时机。我深信，凭着班主任的智慧，班级工作中的各种问题都将迎刃而解。 “会 诊” 我当班主任二十多年，所带的班连年被学校评为“先进班集体”，我个人也先后十余次被评为“优秀班主任”。这与我长期坚持“会诊”是分不开的。 每周星期三，我都会利用一点时
加大政革服务力度推进现你企业制度的建立分局党委书记朱再昌建立现代企业制度．标志着我国企业改革进入一个新的整体推进阶段。现代企业制度的建立，一要靠政策指导，二要靠结合企
2011年，湖北省在全省中小学开展了“课外访万家”活动，得到了家长的认可与社会的好评。这一举措加强了家校间的沟通，增进了教师与家长、家长与学生、教师与学生之间的理解。家校间这座“连心桥”，该如何搭建，又该如何才能更稳固、更长久呢？ “连心桥”的搭建，一定要落到实处而非流于形式。无论是实地家访、写信还是打电话，形式本身并不重要，重要的是长期的坚持与落实的效果。“课外访万家”活动就是通过让教师全员参
“勤俭传家久，诗书济世长。”这副对联至少流传了上千年，足见其生命力和影响力。勤于劳作，俭于消费，日子方长久；勤于读书，明事理，深思熟虑，定有大作为。在带领儿女和亲友子女成长过程中，我一直秉承这一理念，以身作则、身体力行，现在家有儿女初长成。 一、两则故事的启示 我本人生长在农村，小时候经历的农村生活场景仍历历在目。饲养员老赵头大白天总是把马缰绳拴得紧紧的，紧到绳扣勒到了马脖子。这种姿势
新修订的中小学德育课程标准有以下几个特点。 1.主题连贯性 良好的品德是健全人格的基础，是公民素质的核心。它既是个人自身发展的需要，又是人类文明进步的重要标准；既是社会主义核心价值体系的目标，又是其建设的保障，二者相融相通，一脉相承。品德与生活课程以培养具有良好品德与行为习惯、乐于探索、热爱生活的儿童为目的；品德与社会课程以学生良好品德形成为核心，以促进学生社会性发展为目的；思想品德课程以引导
按照“金砖之父”吉姆·奥尼尔的说法，“‘金砖国家’的基调就是这个时代的基调”。“金砖五国”拥有了世界领土的30％，代表了世界人口的43％，占据了全球GDP的18％。拟议中的“金
问：我觉得现在的“减负”只是减轻了学校和老师的负担，为了保证孩子的学习成绩和放学后的安全，我们不得不把孩子送到各类托管班或学习班，这实际上是在无形中增加了孩子的负担。“减负”究竟应该怎么减？ 答：说到“减负”，首先要分析什么是学生的学习负担。学习的关键有四点：一是学习内容符合孩子身心发展规律；二是学习方式适合孩子年龄特点；三是学习过程能激起孩子的学习兴趣；四是通过学习能够让孩子有成就感，这是