【摘 要】
：
本文从化学新课程理念出发 ,论述了教师化学课堂教学效果评价的基本观点和原则。在此基础上建立了以教师自评为主 ,由学生评教、他人评价组成的 ,以质性评价统整 ,并与量化评
【机 构】
：
石家庄市教育科学研究所,东北师范大学
论文部分内容阅读
本文从化学新课程理念出发 ,论述了教师化学课堂教学效果评价的基本观点和原则。在此基础上建立了以教师自评为主 ,由学生评教、他人评价组成的 ,以质性评价统整 ,并与量化评价结合的教师化学课堂教学效果评价方案 ,设计了学生评教问卷及自评、他评的质性评价提纲和量化评价表 ,并介绍了评价方案试用的情况和效果
其他文献
当前,我国计算机网络技术迅速发展,为自主学习的开展提供了重要的技术支持,推动了现代学生学习方法的变革。本文探讨了基于计算机网络环境的自主学习模式,以及提高学生自主学
在环境问题日益严峻的今天,面对着资源不断减少,人口指数型增长,如何节约能源、绿色环保可持续地发展经济和社会,是很多行业都在追求并探索的课题。建筑业作为资源消耗的重型
在激烈的市场竞争中,不仅是产品质量的竞争,还是企业财务管理能力的竞争。企业对成本的控制能力决定了企业的盈利水平高低,因此要加强企业成本管理。
梯田挖穴整地造林最好,其次为水平沟整地造林和鱼鳞坑整地造林,不整地造林效果最差.在生产中根据地形情况与林农习惯,采用前三种整地造林,均可不同程度的起到保土、保肥、保
复杂背景图像受背景干扰后不易被识别。针对这一问题,文中提出了基于前景分割机制的卷积神经网络图像分类方法。采用全卷积神经网络对图像前景区域进行自动分割,通过图像中前
文章整合已有产业融合路径研究,从融合领域、融合过程、融合性质三个视角出发,运用投入产出模型和VAR模型,动态分析了中国金融业与其他服务行业的融合路径情况。研究发现:金
国土资源部关于印发《2002年国土资源工作总结和2003年国土资源部工作要点》的通知 国土资发〔2002〕415号 各省、自治区、直辖市国土资源厅(国土环境资源厅、国土资源和房屋
<正>《义务教育数学课程标准》(2011年版)(下面简称《标准》)已将数学基本思想纳入义务教育阶段的数学学习目标[1]。抽象是数学基本思想之一,通过抽象,"人们把外部世界与数学
目的: 探讨细胞凋亡和凋亡相关基因Fas,Fas-L在腰椎间盘退变中的作用.方法:采用原位DNA片段末端标记和免疫组织化学方法,检测40例退变腰椎间盘组织及10例正常腰椎间盘组织细
本文以浓硫酸与蔗糖反应的实验教学,凸现学生主动探究的主体作用。在课堂研究性学习中,教师精心创设情景,悉心指导学生演示实验、观察现象、自由发问、相互研讨,依托教材解答