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为了让初中生得到他们在这个人生阶段的能力培养和良性发展,我们在初中语文教学中,进行了基于学生立场的差异理解、缘于叙事写作的学情把脉、因于学生差异的目标设定、基于教学效果的方法选择的有效探索。
关注学生差异的语文教学探索
【摘 要】
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为了让初中生得到他们在这个人生阶段的能力培养和良性发展,我们在初中语文教学中,进行了基于学生立场的差异理解、缘于叙事写作的学情把脉、因于学生差异的目标设定、基于教
【机 构】
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江苏省无锡市广丰中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2019年91期
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本文通过分析素质教育对高校教师素质的要求,提出了提高高校教师素质的具体措施.