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叙事医学教育在培养医学生的共情能力和职业精神方面得到共识,但在我国护理教育中的研究尚缺。文章旨在探索如何在临终护理项目教学中进行叙事医学教育改革,为提高护生对临终护理的接受度和职业能力提供参考。
对叙事医学视角下临终护理项目教学改革的思考
【摘 要】
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叙事医学教育在培养医学生的共情能力和职业精神方面得到共识,但在我国护理教育中的研究尚缺。文章旨在探索如何在临终护理项目教学中进行叙事医学教育改革,为提高护生对临终
【机 构】
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黄淮学院护理学院
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
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2018年02期
【基金项目】
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2015年河南省卫生计生委医学教育研究项目(Wjlx2015225)
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