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随着远程研修、一师一优课等业务活动的开展,设计出符合学生认知规律,体现课标要求的"优课",成为教师业务能力提高和业务能力展示的主阵地。
小学音乐课教学设计思考
【摘 要】
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随着远程研修、一师一优课等业务活动的开展,设计出符合学生认知规律,体现课标要求的"优课",成为教师业务能力提高和业务能力展示的主阵地。
【机 构】
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山东省高青县中心路小学
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2016年05期
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