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<正>目前,中学语文已经进入新课程改革的实施阶段,多媒体教学改革成为新课改一项不可或缺的内容,多媒体技术以其特有的科学性和形象性,融入了声音、图像、动画、视频等技术,把学习内容在大小、动静、虚实、远近、快慢、局部与整体、外表与内里之间转化融合,为教学手段带
语文多媒体教学的误区及对策
【摘 要】
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<正>目前,中学语文已经进入新课程改革的实施阶段,多媒体教学改革成为新课改一项不可或缺的内容,多媒体技术以其特有的科学性和形象性,融入了声音、图像、动画、视频等技术,
【机 构】
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河南省焦作市第十二中学;
【出 处】
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新作文(教育教学研究)
【发表日期】
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2009年18期
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