【摘 要】
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在小学语文素质教育过程中,教师需要提高学生的探究兴趣,让他们通过主动学习和积极思考掌握课文内容,充分发挥学习主体作用.在设计教学内容时,教师要注重立足教材内容巧妙设
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在小学语文素质教育过程中,教师需要提高学生的探究兴趣,让他们通过主动学习和积极思考掌握课文内容,充分发挥学习主体作用.在设计教学内容时,教师要注重立足教材内容巧妙设计导入内容,让学生在探索过程中产生强烈的求知欲,激发探究兴趣,促进他们语文思维的深入发展,使他们高质量、高效率地完成课文学习,推动小学语文教学的顺利进行.
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