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学生人文精神的形成,一定程度上讲,需要看学校是否有注重人文素质培养的传统或日历史积淀.但这种积淀于一般理工科院校,尤其是以工科为主、新建的应用型本科,积累是很少的.
工程教育与人文素质培养“一体化”融合的理性思考——兼论应用型工科院校人文素质培养的支撑点
【摘 要】
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学生人文精神的形成,一定程度上讲,需要看学校是否有注重人文素质培养的传统或日历史积淀.但这种积淀于一般理工科院校,尤其是以工科为主、新建的应用型本科,积累是很少的.
【机 构】
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湖南工程学院
【出 处】
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中国大学教学
【发表日期】
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2003年2期
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