论文部分内容阅读
宁都县城郊有一座风光旖旎的国家级森林公园，公园里有一处旅游胜景——翠微峰。翠微主峰地形险要，只有一条天然裂缝为路。峰顶林木随风摇曳，宛如绿波涌动。明末清初，以魏禧为首的易堂九子不仕清廷，在峰顶筑庐授徒、读史讲经，闲暇垦地植树、凿池养莲。鼎盛时曾建有瓦房七十二间，收徒一百余人。山含灵，水含秀，一代代诗国才俊从此绵延不息。于是，宁都县有了文乡诗国的美誉。
如今，每天清晨和傍晚时分，到这里散步和锻炼身体的人不计其数，节假日登山揽胜者更是络绎不绝。宁都县教育局为了激励莘莘学子，每年从初中选拔数百名优秀学生进入重点高中，并命名为翠微班。近两年以来，紧依翠微峰的对坊中学考入翠微班的学生连续居全县农村初中之首。
对坊中学距县城36公里，与瑞金交界。放眼望去，校园依山而建，从校门口操场到教学楼，长条形、一字儿排开88个台阶，级级攀升，显得大气、壮观。校门正对圩镇，侧傍群山，背接丘陵，地势狭长，没有围墙，与大自然浑然一体，是典型的“自然皆吾校，吾校即自然”的山区农村学校。
2012年前，由于教学质量差，对坊中学只有1200余学生。2014年这里的学生却增至1600余人，增加的生源有些是从隔壁乡镇转来的，有些是原来小学毕业千方百计转到县城现在又要求回本乡就读的，还有从外县慕名转来的。近两年，对坊中学大幅度提升的教育质量深得老百姓的信赖支持，更为对坊中学开展的“做一个有修养的人”活动由衷地点赞。
对坊中学把“做一个有修养的人”作为学校的办学理念。走进校门，一幅笔力坚劲、熠熠生辉的标语——让我们一起做个有修养的人吧——立即映入眼帘，主体教学楼的电子屏幕上不停地闪现着《对坊中学道德修养八条规范》，另一侧教学楼上挂着一条“秀外慧中展淑女气质，谦恭礼让显绅士风度”的横幅。在这里，每见到一个学生都举止文雅、彬彬有礼，偌大的校园里洁净、清静。
为了开展好“做一个有修养的人”活动，对坊中学精心设计了系列活动。每个月、每一周都有不同的教育主题，如九月是文明礼仪月，十月爱国主义教育月，十一月是健身运动月，元月是诚信教育月，三月是学雷锋献爱心系列活动月，四月是读书活动月，五月是感恩励志月，六月是读书成果展示月……
对坊中学的校长曾娟，是全县唯一的初中女校长。别看她才三十几岁，却已经在两所农村初中当过一把手。2012年前，担任全县最边远山区的大沽中学校长时，该校教学质量在宁都县农村中学排名第一。2013年，组织上把她调到对坊中学任校长。当她来到对坊中学时，映入她眼帘的是遍地垃圾、窗户玻璃所剩无几、门窗破坏严重的现象，真是满目疮痍……
上任伊始，曾娟校长通过深入调研、广泛走访，发现在校学生大多是留守儿童，家庭教育缺失严重。家长不满意的原因不仅是学校教学质量跟不上，还有学生养成教育不到位，行为习惯差，校风、学风不正。为此，曾校长提出：“要提高教学质量，先要让学生做一个有修养的人。要让老百姓改变对学校的看法，首先得从养成教育入手。
为抓好养成教育，对坊中学打出了一系列组合拳——
4月22日下午，适逢谷雨时节，天空雾霭沉沉，好像随时都有风雨将临，然而对坊中学的谷雨诗会却如期举行。88级台阶成了天然的赛诗台。全校23个班级的学生轮番上阵，一阵阵诗文朗诵声响彻云霄。这些诗文有的是从教材或课外书籍中精心挑选的，有的是学生自己原创的。一首首催人上进的诗歌、一篇篇立意深刻的美文，激人奋进。在学生赛诗的间隙，也不时穿插教师的诗朗诵。诵诗者莫不铿锵有力，情绪激昂;台下听众个个精神焕发，时而掌声如雷。更有现场诗兴大发者，脱口而出一首题为《观对坊中学谷雨诗会有感》的打油诗：
谷雨向来雨霏霏，今日为何别样情？
师生同登赛诗台，诗意化着春花飞。
也许苍天受到了师生饱满情绪的感染，赛诗会开始不久，天空还下着毛毛细雨，学生们撑着五颜六色的小花伞，赛诗台下像一片花的海洋，可转眼间便云开雾散，天朗气晴。
一场谷雨诗会，重新燃起了全校学生向学的激情;一项倡导和支持，重新树立了全校老师执教的信心。此前，曾校长了解到，农村中学的课堂教学仍停留在多年前的水平，老师毫无新意地教，学生毫无兴趣地学。“阅读改变人生。”曾校长坚信这句话背后的力量。为了走出这一困境，学校决定从课外阅读抓起，让学生享受阅读的乐趣。于是对坊中学开放学校图书馆和阅览室，为学生提供并推荐各种书籍，午休和下午文体活动期间分班级安排在阅览室看书。学校开设了阅读课，办起了流动图书室，将书籍装入编好号码的塑料箱，每个箱子装着一百多本书，上阅读课前，抬进教室，供学生们阅读。学校还开展了“读一本好书，做一个好人”读书笔记征集大赛，班级举办读书沙龙等活动。从此，学生们便在书山里徜徉，在学海里遨游，“爱阅读、好阅读”已成为对坊中学学生共同的好习惯。渐渐地，学生学习的兴趣更浓了，行为举止更有涵养了。过去一有空隙，学生便漫山遍野疯跑，如今每当晨曦微露，学生便三三两两，从各处汇聚成方阵，或在操场上，或在教学楼边，或在郁郁葱葱的大树下，或读课文，或诵古诗，或背美文。晚饭后，夕阳下，树林里，山坡旁，草地上，到处是学生散步和读书的身影。朗朗书声，唤醒了小镇，唤醒了朝霞，唤醒了青山。
对坊中学有留守儿童800余人，其中在校寄宿的留守儿童就有604人。如果让上课和做作业占满学生的时间和空间，学生觉得生活单调乏味，就会产生厌学情绪。在和学生的接触中，曾校长领悟到：好玩的活动多了，孩子们想爸爸妈妈的抑郁情绪就少了;游戏多了，逃学、打架、無所事事的事就少了;在玩中学，成功的机会就多了，自信就提升了，各方面能力也随之上去了。“农村的孩子不是没有才艺，只是缺乏展示的机会;农村的孩子不是没有潜力，只是缺乏锻炼的平台。”采访中，她这样告诉记者。 为了丰富学生的校园生活，学校组建了各类社团和兴趣小组，开展了学生们喜闻乐见的各种课内外、校内外活动，努力寻找挖掘学生潜能的契机。
采访那天，刚吃过早餐，记者一行走在校园里，耳边飘来字正腔圆的广播声： “这里是生我养我的土地，这里每天都有很多故事发生，而我们正是故事里的主人公……时间宛如跳跃的精灵，等不及我用思绪挽住它的肩膀，美好的时光就要结束了，感谢大家收听《音乐有约》……”曾娟校长介绍说，这个播音员叫廖丽萍，她是七（1）班学生，是“校园之声”广播站的站长，也是文学社的社员。每天早中晚，她都安排了广播站的社员们轮流值班，到广播站里念广播稿。采访中了解到，学校成立“校园之声”广播站后，播音员、小记者经过培训，大都具有独立采编、自主播音能力。“校园之声”有9个栏目，广播稿都是学生们写的，由文学社社员编辑选送，也有书上摘来的一些好的文章，中间还和大家分享一些好听的音乐。
张晓璐以前是个性格内敛、胆小的姑娘，连说话都羞怯怯的。自当上播音员之后，她的心扉打开了一扇多彩的窗户。经过培训，她的胆子越来越大，口齿越来越清晰，声音越来越甜美，普通话越来越标准。宁都县举办“五四”晚会那天，对坊中学代表农村中学，表演留守儿童剧团诗歌朗诵，张晓璐第一个出场，她那标准甜美的话音刚刚响起，便赢来了观众潮水般的掌声。
“暖心志愿者服务队”是对坊中学校外活动的另一个亮点，是学生传递爱心的平台。学校组织学生在乡里开展公益环保、扶孤助老、帮扶助困等活动，培养学生的服务社会意识、让他们在传递爱心的同时承担一份责任。每个月，组织学生志愿者去对坊乡敬老院帮助老人整理床铺、擦拭家具、拖地，为老人们修剪指甲、梳头发，亲切地与老人们聊天，拉家常。爱心服务不仅为老人们营造了干净卫生的生活环境，也增加了学生与老人们的交流机会，让老人们感受到温暖、感受到快乐。每个月，对坊中学都会组织一个年级的学生到圩镇开展“学雷锋、扫街道、清垃圾”活动，在教师的带领下，学生们手拿扫帚铁锹等工具，到圩镇主要街道、农贸市场等地打扫卫生，清运垃圾。清扫队伍从北至南，又从西至东鱼贯整个街道，成了街头一道靓丽的风景线。
曾校长说：“带领学生参加爱心义务劳动，改变圩镇卫生环境，不仅提高了学生的劳动能力，也培养了学生社会服务的意识。学生在这样的一次次活动中得到了感化，融入了社会。自我约束、敢于担当的意识和能力也就随之提高了。”
此外，学校成立的国旗班、礼仪队、田径队、健美操队、书画兴趣小组以及“留守儿童小剧团”，极大地丰富了留守学生的学习生活，为他们的兴趣发展提供了平台，也为他们展示自我、展示成功提供了舞台。社团成了学生于家庭、班级之外的另一个温暖、快乐的家。
曾娟校长说：“开展提升学生道德素养活动，不能搞一阵风，形式要多样化，内容既要有教育性还要有趣味性，时间要有持续性，要循环往复，持之以恒。就像家里搞卫生，你临到过年来大扫除，这样是最累的，不如每天都保持干干净净的，反而最容易做好。”原来，高尚的道德情操源于水滴石穿的不懈，源于润物无声的细致！
在父母眼里孩子都是家里的宝，但孩子对父母、长辈未必都有感恩之心，也未必都能把感恩之情表现出来。为了唤醒学生对父母、长辈的那份亲情，那份恩德，在感恩月活动中，学校在母亲节到来之前，要求每个学生制作一件送给母亲的礼物。农村的孩子性格腼腆，大都不善于表达，他们不会像城里孩子那样大胆、大声地表达对父母、长辈的敬爱之情。“有些农村妇女一辈子都难以听到孩子对她说出‘妈妈，我爱你’的话。”组织学生参观的一名班主任说，“举办这个活动的目的，就是要让学生把自己对父母的爱大声说出来，用礼物把对妈妈的感情表露出来。”
采访那天，正赶上学校举办母亲节“送给母亲的礼物”展示日活动。在三间活动展示室和室外的走廊上，记者见到了学生们手工做成的朴实、精致的许多礼物，上面写着很多发自内心的语言：“妈妈，对不起，我老是惹您生气。不经意看您梳头时多了些白发，我知道，您由于操劳过度，慢慢变得更老了……妈妈我真的很爱、很爱您。”“我知道从小您就偏爱妹妹，您和爸爸一直都有女是宝儿是草的思想，但我依然爱您。”
崔腾是七（2）班的学生，以前，在同学们眼里，他是不可触犯、难以接近的人，谁若碰了一下他的桌子，他就会说：“你想死呀！”一言不合即拳脚相向。住校期间回家从来不会跟老师打招呼。但从学校开展一系列主题教育活动之后，他彻底改变了，简直像换了一个人似的。现在周末回家，他都努力帮家里干力所能及的活：洗衣、做饭、砍柴，样样都主动干。有一次学校欧阳副校长到医院，偶然看到一个熟悉的身影，当确认无误后，让他大吃一惊：崔腾正在病房里给因患老年痴呆而摔成重伤的奶奶细心洗脸、梳头、喂饭。此情此景，令欧阳副校长深受感动：“崔腾再也不是以前的崔腾了！”
一花引来万花开。随着学生行为习惯的转变，道德素养的提高，对坊中学教学质量的提升一年一个台阶，社会对学校的如评如潮。在开展“做一个有修养的人”短短的两年多时间里，2014年对坊中学就被评为全县“教育质量先进单位”“综合考评先进单位”。
采访结束后，回眸远眺，翠微峰下青山含黛，樹树凝碧，花草树木在风雨中舒枝展叶、吐故纳新，绿树纷纷发新枝，新枝纷纷吐嫩芽，片片新芽争翘首，把翠微山装点得如诗如画。对坊中学的学生不正像那翠微山上翘首争春的片片新芽儿么？
如今，每天清晨和傍晚时分，到这里散步和锻炼身体的人不计其数，节假日登山揽胜者更是络绎不绝。宁都县教育局为了激励莘莘学子，每年从初中选拔数百名优秀学生进入重点高中，并命名为翠微班。近两年以来，紧依翠微峰的对坊中学考入翠微班的学生连续居全县农村初中之首。
对坊中学距县城36公里，与瑞金交界。放眼望去，校园依山而建，从校门口操场到教学楼，长条形、一字儿排开88个台阶，级级攀升，显得大气、壮观。校门正对圩镇，侧傍群山，背接丘陵，地势狭长，没有围墙，与大自然浑然一体，是典型的“自然皆吾校，吾校即自然”的山区农村学校。
2012年前，由于教学质量差，对坊中学只有1200余学生。2014年这里的学生却增至1600余人，增加的生源有些是从隔壁乡镇转来的，有些是原来小学毕业千方百计转到县城现在又要求回本乡就读的，还有从外县慕名转来的。近两年，对坊中学大幅度提升的教育质量深得老百姓的信赖支持，更为对坊中学开展的“做一个有修养的人”活动由衷地点赞。
对坊中学把“做一个有修养的人”作为学校的办学理念。走进校门，一幅笔力坚劲、熠熠生辉的标语——让我们一起做个有修养的人吧——立即映入眼帘，主体教学楼的电子屏幕上不停地闪现着《对坊中学道德修养八条规范》，另一侧教学楼上挂着一条“秀外慧中展淑女气质，谦恭礼让显绅士风度”的横幅。在这里，每见到一个学生都举止文雅、彬彬有礼，偌大的校园里洁净、清静。
为了开展好“做一个有修养的人”活动，对坊中学精心设计了系列活动。每个月、每一周都有不同的教育主题，如九月是文明礼仪月，十月爱国主义教育月，十一月是健身运动月，元月是诚信教育月，三月是学雷锋献爱心系列活动月，四月是读书活动月，五月是感恩励志月，六月是读书成果展示月……
对坊中学的校长曾娟，是全县唯一的初中女校长。别看她才三十几岁，却已经在两所农村初中当过一把手。2012年前，担任全县最边远山区的大沽中学校长时，该校教学质量在宁都县农村中学排名第一。2013年，组织上把她调到对坊中学任校长。当她来到对坊中学时，映入她眼帘的是遍地垃圾、窗户玻璃所剩无几、门窗破坏严重的现象，真是满目疮痍……
上任伊始，曾娟校长通过深入调研、广泛走访，发现在校学生大多是留守儿童，家庭教育缺失严重。家长不满意的原因不仅是学校教学质量跟不上，还有学生养成教育不到位，行为习惯差，校风、学风不正。为此，曾校长提出：“要提高教学质量，先要让学生做一个有修养的人。要让老百姓改变对学校的看法，首先得从养成教育入手。
为抓好养成教育，对坊中学打出了一系列组合拳——
4月22日下午，适逢谷雨时节，天空雾霭沉沉，好像随时都有风雨将临，然而对坊中学的谷雨诗会却如期举行。88级台阶成了天然的赛诗台。全校23个班级的学生轮番上阵，一阵阵诗文朗诵声响彻云霄。这些诗文有的是从教材或课外书籍中精心挑选的，有的是学生自己原创的。一首首催人上进的诗歌、一篇篇立意深刻的美文，激人奋进。在学生赛诗的间隙，也不时穿插教师的诗朗诵。诵诗者莫不铿锵有力，情绪激昂;台下听众个个精神焕发，时而掌声如雷。更有现场诗兴大发者，脱口而出一首题为《观对坊中学谷雨诗会有感》的打油诗：
谷雨向来雨霏霏，今日为何别样情？
师生同登赛诗台，诗意化着春花飞。
也许苍天受到了师生饱满情绪的感染，赛诗会开始不久，天空还下着毛毛细雨，学生们撑着五颜六色的小花伞，赛诗台下像一片花的海洋，可转眼间便云开雾散，天朗气晴。
一场谷雨诗会，重新燃起了全校学生向学的激情;一项倡导和支持，重新树立了全校老师执教的信心。此前，曾校长了解到，农村中学的课堂教学仍停留在多年前的水平，老师毫无新意地教，学生毫无兴趣地学。“阅读改变人生。”曾校长坚信这句话背后的力量。为了走出这一困境，学校决定从课外阅读抓起，让学生享受阅读的乐趣。于是对坊中学开放学校图书馆和阅览室，为学生提供并推荐各种书籍，午休和下午文体活动期间分班级安排在阅览室看书。学校开设了阅读课，办起了流动图书室，将书籍装入编好号码的塑料箱，每个箱子装着一百多本书，上阅读课前，抬进教室，供学生们阅读。学校还开展了“读一本好书，做一个好人”读书笔记征集大赛，班级举办读书沙龙等活动。从此，学生们便在书山里徜徉，在学海里遨游，“爱阅读、好阅读”已成为对坊中学学生共同的好习惯。渐渐地，学生学习的兴趣更浓了，行为举止更有涵养了。过去一有空隙，学生便漫山遍野疯跑，如今每当晨曦微露，学生便三三两两，从各处汇聚成方阵，或在操场上，或在教学楼边，或在郁郁葱葱的大树下，或读课文，或诵古诗，或背美文。晚饭后，夕阳下，树林里，山坡旁，草地上，到处是学生散步和读书的身影。朗朗书声，唤醒了小镇，唤醒了朝霞，唤醒了青山。
对坊中学有留守儿童800余人，其中在校寄宿的留守儿童就有604人。如果让上课和做作业占满学生的时间和空间，学生觉得生活单调乏味，就会产生厌学情绪。在和学生的接触中，曾校长领悟到：好玩的活动多了，孩子们想爸爸妈妈的抑郁情绪就少了;游戏多了，逃学、打架、無所事事的事就少了;在玩中学，成功的机会就多了，自信就提升了，各方面能力也随之上去了。“农村的孩子不是没有才艺，只是缺乏展示的机会;农村的孩子不是没有潜力，只是缺乏锻炼的平台。”采访中，她这样告诉记者。 为了丰富学生的校园生活，学校组建了各类社团和兴趣小组，开展了学生们喜闻乐见的各种课内外、校内外活动，努力寻找挖掘学生潜能的契机。
采访那天，刚吃过早餐，记者一行走在校园里，耳边飘来字正腔圆的广播声： “这里是生我养我的土地，这里每天都有很多故事发生，而我们正是故事里的主人公……时间宛如跳跃的精灵，等不及我用思绪挽住它的肩膀，美好的时光就要结束了，感谢大家收听《音乐有约》……”曾娟校长介绍说，这个播音员叫廖丽萍，她是七（1）班学生，是“校园之声”广播站的站长，也是文学社的社员。每天早中晚，她都安排了广播站的社员们轮流值班，到广播站里念广播稿。采访中了解到，学校成立“校园之声”广播站后，播音员、小记者经过培训，大都具有独立采编、自主播音能力。“校园之声”有9个栏目，广播稿都是学生们写的，由文学社社员编辑选送，也有书上摘来的一些好的文章，中间还和大家分享一些好听的音乐。
张晓璐以前是个性格内敛、胆小的姑娘，连说话都羞怯怯的。自当上播音员之后，她的心扉打开了一扇多彩的窗户。经过培训，她的胆子越来越大，口齿越来越清晰，声音越来越甜美，普通话越来越标准。宁都县举办“五四”晚会那天，对坊中学代表农村中学，表演留守儿童剧团诗歌朗诵，张晓璐第一个出场，她那标准甜美的话音刚刚响起，便赢来了观众潮水般的掌声。
“暖心志愿者服务队”是对坊中学校外活动的另一个亮点，是学生传递爱心的平台。学校组织学生在乡里开展公益环保、扶孤助老、帮扶助困等活动，培养学生的服务社会意识、让他们在传递爱心的同时承担一份责任。每个月，组织学生志愿者去对坊乡敬老院帮助老人整理床铺、擦拭家具、拖地，为老人们修剪指甲、梳头发，亲切地与老人们聊天，拉家常。爱心服务不仅为老人们营造了干净卫生的生活环境，也增加了学生与老人们的交流机会，让老人们感受到温暖、感受到快乐。每个月，对坊中学都会组织一个年级的学生到圩镇开展“学雷锋、扫街道、清垃圾”活动，在教师的带领下，学生们手拿扫帚铁锹等工具，到圩镇主要街道、农贸市场等地打扫卫生，清运垃圾。清扫队伍从北至南，又从西至东鱼贯整个街道，成了街头一道靓丽的风景线。
曾校长说：“带领学生参加爱心义务劳动，改变圩镇卫生环境，不仅提高了学生的劳动能力，也培养了学生社会服务的意识。学生在这样的一次次活动中得到了感化，融入了社会。自我约束、敢于担当的意识和能力也就随之提高了。”
此外，学校成立的国旗班、礼仪队、田径队、健美操队、书画兴趣小组以及“留守儿童小剧团”，极大地丰富了留守学生的学习生活，为他们的兴趣发展提供了平台，也为他们展示自我、展示成功提供了舞台。社团成了学生于家庭、班级之外的另一个温暖、快乐的家。
曾娟校长说：“开展提升学生道德素养活动，不能搞一阵风，形式要多样化，内容既要有教育性还要有趣味性，时间要有持续性，要循环往复，持之以恒。就像家里搞卫生，你临到过年来大扫除，这样是最累的，不如每天都保持干干净净的，反而最容易做好。”原来，高尚的道德情操源于水滴石穿的不懈，源于润物无声的细致！
在父母眼里孩子都是家里的宝，但孩子对父母、长辈未必都有感恩之心，也未必都能把感恩之情表现出来。为了唤醒学生对父母、长辈的那份亲情，那份恩德，在感恩月活动中，学校在母亲节到来之前，要求每个学生制作一件送给母亲的礼物。农村的孩子性格腼腆，大都不善于表达，他们不会像城里孩子那样大胆、大声地表达对父母、长辈的敬爱之情。“有些农村妇女一辈子都难以听到孩子对她说出‘妈妈，我爱你’的话。”组织学生参观的一名班主任说，“举办这个活动的目的，就是要让学生把自己对父母的爱大声说出来，用礼物把对妈妈的感情表露出来。”
采访那天，正赶上学校举办母亲节“送给母亲的礼物”展示日活动。在三间活动展示室和室外的走廊上，记者见到了学生们手工做成的朴实、精致的许多礼物，上面写着很多发自内心的语言：“妈妈，对不起，我老是惹您生气。不经意看您梳头时多了些白发，我知道，您由于操劳过度，慢慢变得更老了……妈妈我真的很爱、很爱您。”“我知道从小您就偏爱妹妹，您和爸爸一直都有女是宝儿是草的思想，但我依然爱您。”
崔腾是七（2）班的学生，以前，在同学们眼里，他是不可触犯、难以接近的人，谁若碰了一下他的桌子，他就会说：“你想死呀！”一言不合即拳脚相向。住校期间回家从来不会跟老师打招呼。但从学校开展一系列主题教育活动之后，他彻底改变了，简直像换了一个人似的。现在周末回家，他都努力帮家里干力所能及的活：洗衣、做饭、砍柴，样样都主动干。有一次学校欧阳副校长到医院，偶然看到一个熟悉的身影，当确认无误后，让他大吃一惊：崔腾正在病房里给因患老年痴呆而摔成重伤的奶奶细心洗脸、梳头、喂饭。此情此景，令欧阳副校长深受感动：“崔腾再也不是以前的崔腾了！”
一花引来万花开。随着学生行为习惯的转变，道德素养的提高，对坊中学教学质量的提升一年一个台阶，社会对学校的如评如潮。在开展“做一个有修养的人”短短的两年多时间里，2014年对坊中学就被评为全县“教育质量先进单位”“综合考评先进单位”。
采访结束后，回眸远眺，翠微峰下青山含黛，樹树凝碧，花草树木在风雨中舒枝展叶、吐故纳新，绿树纷纷发新枝，新枝纷纷吐嫩芽，片片新芽争翘首，把翠微山装点得如诗如画。对坊中学的学生不正像那翠微山上翘首争春的片片新芽儿么？