义务教育新旧课标关于数学交流问题的对比研究

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随着2011年义务教育数学课程标准的正式颁布,对新旧课标的分析比较能够更好地指导教育实践,而对数学交流问题的对比,更有利于教育工作者们提高对数学交流的认识,进而提升数学交流的价值和意义,促进数学教学的更好进行。 With the formal promulgation of compulsory education mathematics curriculum standards in 2011, the analysis of old and new curriculum standards can better guide the practice of education, and the comparison of mathematical exchange problems is more conducive to educators to raise awareness of mathematical exchange, and thus Enhance the value and significance of mathematical exchange, and promote better teaching of mathematics.
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