枸杞对抗体形成细胞的作用研究

来源 :时珍国医国药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:spsnake
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:观察枸杞对小鼠抗体形成细胞的作用。方法:用100%浓度枸杞浸出液定期给小鼠灌胃,然后检测小鼠抗体产生能力,特异玫瑰花结形成细胞检测(SRFC)、血清IgG检测。结果:用药组以上三项免疫学指标均增高。结论:枸杞有明显促进抗体形成细胞的作用。
其他文献
对车辆管理企业来说,车辆本质安全是企业保持健康发展的基本条件,车辆管理者必须把“预防为主,综合治理”的理念放在各项工作的首位,了解车辆本质安全工作现状,从车辆本质安
【摘要】结合教学经验,从教材、教学氛围、渗透方式、课外拓展四个方面,探讨我国高中语文教育中传统文化的渗透,以期对今后教学活动的开展有所帮助。  【关键词】语文教育传统文化教学氛围渗透方式一、教材挖掘  高中语文选取的教材文本,每一篇都是经过教育专家精挑细选、细致甄别的佳作名篇。我国历史悠久、文化璀璨,数千年积累、沉淀下的文学瑰宝不胜枚举,而高中语文教材就收录了许多经典作品。如屈原的《离骚》、李白的
摘要:在小学数学教学中,如何提高学生的主动性和积极性,活跃课堂气氛,是小学数学教师面临的一个重要问题。在小学数学教学中应用对话教学,可以提高学生主动性和积极性作用,课堂气氛得到活跃。  关键词:小学数学 对话教学 策略  一、小学数学对话教学的特点  (一)平等性  教学中平等意识的缺失或表面化,必将导致通常意义上所说的“灌输式”教学。它的显著特征是:教师教,学生被教;教师细致地讲,学生虔诚地听;
历史思维能力的培养是历史教学的根本,是学生综合素质和能力培养的需要。在历史教学过程中,历史教师要培养学生的思维方法和技巧,传授给学生思维的办法,让学生学会正确的思维,从而提高高中历史成绩。  历史思维习惯思维能力学生对历史事件的特征、规律、起因及发展的理解,与历史教学的思维能力有着紧密关系。在高中历史教学中,培养和提高学生的思维能力最为重要。高中历史教学过程,是教师指导学生发现问题、研究问题和解决