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分析小学中、高年段教师在Cartoon time板块教学的读前导入、读中活动和读后活动中教学手段及教学理念的不同之处。研究发现,小学中年段Cartoon time板块的教学以感悟趣味、激发学习兴趣为主,小学高年段Cartoon time板块的教学以提升阅读能力、培养阅读策略为主。
小学中高年段Cartoon time板块教学对比研究
【摘 要】
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分析小学中、高年段教师在Cartoon time板块教学的读前导入、读中活动和读后活动中教学手段及教学理念的不同之处。研究发现,小学中年段Cartoon time板块的教学以感悟趣味、
【机 构】
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江苏省南京市立贤小学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2017年20期
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