高年段相关论文
小学英语学科教学，应以学科目标为导向，引导学生积极主动地利用语言交际环境，进行科学合理的学习。基于此，文章首先介绍了小学英语高年......
研究表明,学生的学习动机不仅受个人心理因素影响,而且还受到社会文化环境的影响。本文对高职非英语专业高年段学生学习动机进行了......
写作一直以来都是学生语文学习过程中需要重点培养的能力。培养写作能力，不仅需要学生大量积累语言知识，还需要学生灵活应用知识。探......
数学在小学课程体系中占据了重要的位置,对学生发展思维素养也起到了关键性的影响。作业是教学评价的重要途径之一,科学合理的作业......
近年来，随着教育焦虑越来越严重，国家在2021年出台了“双减”政策，以扫除素质教育实施过程中存在的阻碍，让教育可以立足长远，放眼终身，立......
作业是学生自主学习的重要载体，是培养学生语文核心素养的主要途径，在提高学生的语言能力、培养学生的思维品质、熏陶学生的审美情趣......
作业设计是帮助小学生巩固数学知识和提升数学能力的重要部分，在开展数学单元作业设计的过程中需要教师结合教学内容科学设计单元作......
口语交际过程包含丰富的思维活动,从内部语言转换到外部语言,既是选词造句、口头传达的过程,更是辨析、理解等综合思维过程。口语......
现实生活中会出现许多问题情境,一些实际问题只需要确保一定的准确度就能顺利解决,不需要精确的计算结果,估算起来简单得多。估算......
绘本是以图文联合来渗透故事主旨,从而进行叙事的儿童文学形式之一。它以儿童生命成长为原点,站在儿童的视角,构建和实施课程。另......
学习共同体作为一种全新的理念,也是一种课程模式的新趋势。它追求高品质的学习,以培养学生的核心素养为核心,为学生的终身学习奠......
小学高年段的语文教学,在落实统编小学语文教科书教学内容的同时,更需要思考和探讨对学生思维品质的培养。教师可通过“对话”引导......
本文以《红楼春趣》教学为例,论述教学古典名著的方法:立足单元整体备课,结合自读课型,精准确定教学目标;大致把握教学内容,运用跳......
[摘 要]古文是我国传统的语言表达形式，它篇幅短小，但往往蕴含着深刻的哲理，能够深刻传达出作者的思想感情，是中华民族语言库中的独特......
在小学语文教学中,应加强绘图学文,个性阅读,有效运用“思维导图”阅读教学模式改进、完善小学语文高年段语文阅读教学,让小学生积......
文章主要针对小学语文高年段小古文教学,以《少年中国说》为例重点进行阐述,首先分析小学语文高年段古文教学现状,其次从明确教学......
小学阶段正是培养学生阅读习惯和提升学生阅读能力的重要时期。所以,教师在进行小学高年段的阅读教学时不应仅将目光局限于课堂阅......
“综合与实践”是一类以问题为载体,以学生自主参与为主的学习活动。《义务教育数学课程标准(2011)》在“综合与实践”领域提出要......
随着我国小学教育体制改革的推进与深入,现如今的小学语文教学中广大教师十分注重学生综合能力的培养.培养小学生的读写能力是小学......
少年儿童表达自身对美好生活的追求通常用科幻画来表现,特别是在农村学校中,科幻绘画广受欢迎.但在科幻绘画创作时,并不是随意选择......
应试教育对我国广大教师和学生都造成了深刻的影响,在教学过程中更多的是重视考试成绩,这就导致了传统教学中音乐课程的地位非常低......
在近几年担任小学高年段的语文教学工作,发现课前预习是阅读教学的起始阶段,虽然是在课前,但却是整个阅读教学不可缺少的环节。预......
数学作为九年义务教育阶段的重要学科之一，其教材内容难度会随着年级逐渐递增而又不断加大。也就是说，数学对于小学中高年级的学生而......
小学阶段,是启发学生思维,培养与提升学生能力的重要时期.随着教育的不断改革,国内小学教育事业发生巨大的改变,越来越注重全面培......
◆摘 要：随着教育的不断改革，现下教育越来越注重全面培养与提升学生能力与素养。在当今社会背景下，学习能力的高低在一定程度上影响......
口语交际教学,能够加强小学生的实际沟通能力,有助于他们更好地完成学习目标.口语交际教学对提升小学生语文素养的全面性是十分重......
小学高年段语文进入深层学习阶段,作文教学难度逐渐增大,学生的写作能力发展备受重视.为引导学生适应高年段的作文学习,满足新课程......
音乐是一门艺术课程,旨在培养学生对音乐的兴趣以及对艺术的审美能力.针对高年段小学生,结合这一阶段学生的特点,让音乐欣赏以理解......
在新课改的大背景下,对于小学生的语文学习要求和教师的教学方法都提出了新的要求和标准.在语文课堂当中,提问被视为学生和教师交......
在新课标中明确提出“小学阶段学生每学期课外阅读量因不少于25万字”.根据这一要求,我们在小学高年级阶段必须重视学生的课外阅读......
课堂提问是教学过程中教师和学生进行交流沟通的必不可少的教学方式.但是由于教师或者学生的逻辑思维不够深刻或者二者不能达到一......
随着我国信息技术的飞速发展,微课这种全新的教育模式正逐渐应用于小学语文写作教学之中,给写作教学增添了新生机和新活力.特别对......
摘 要：在小学高年段语文作文的教学过程中发现，小学生在作文写作上存在着诸多不足，尤其是在作文偏题这一问题上，表现地更加明显。在文......
◆摘 要：群文阅读是群文阅读教学实践的简称，是近几年在我国悄然兴起的一种突破性的语文阅读教学实践，是一种由单一文本的阅读教学走......
摘 要：學生的学习方式往往取决于教师的教学方式。早在2001年，教育部就发布了《小学语文课程标准》，同时大力倡导“自主、合作、探究......
摘 要 小学阶段，高年级学生面临小升初的压力，对于数学的学习具有很大的重视。近年来，新课程改革不断深入和普及，我国的小学数学教学方......
培智学校学生正处于认知世界的阶段,非连续性文本阅读材料是对学生精神世界的一种供给,具有丰富学生知识、开阔学生视野的作用,单......
高年段学生心智逐渐成熟,学习自制力稳步增强,小学语文教师应该帮助他们在此阶段养成良好的学习习惯,以读写结合的形式,让学生在阅......
摘要：对于高年段的学生来说，大部分学生对错题集在数学学习中的重要性认识不足，更不能通过利用错题集来促进其有效学习。而从高年段开......
摘 要：小学数学教学的根本目标是培养学生的数学思想与逻辑思维，旨在调动小学生的主观能动性。其中，培养学生的数形结合思想是数学教......
【摘要】一堂课是否成功，最直观的方式就是观察学生上课是否积极思考和主动发言。而在小学高年段我们观察发现，上课学生举手发言的人......
小学数学是学生打好数学基础、培养数学兴趣和养成良好学习习惯的重要学科,也是小学课程中的重点教学内容.小学数学高年段习题设计......
