“历史当事人之言”的价值审度与教学应用

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【摘要】

：

<正>在历史研究与教学中,"历史当事人的记述,历来是历史研究者立论的依据,因此,搜寻历史当事人留下的记述,尤其是历史当事人当时的记述,便成为历史研究者的一大心愿和追求。

【作者】

：

秦晓鸥

【机构】

：

山东省莒县第一中学;

【出处】

：

中学历史教学

【发表日期】

：

2019年02期

【关键词】

：

当事人林则徐教学应用

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<正>在历史研究与教学中,"历史当事人的记述,历来是历史研究者立论的依据,因此,搜寻历史当事人留下的记述,尤其是历史当事人当时的记述,便成为历史研究者的一大心愿和追求。因为历史当事人当时的记述,一般说来可信度是比较高的,在还原历史方面起着特别重要的作用。"^[1]笔者援引"历史当事人的记述"的提法,姑且化用为"历史

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