球场边的女同学

来源 :语文教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:stillzhl
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漫天的阴霾笼罩着整所学校,昏暗的走廊里,每个人都低头匆匆行走,四周很安静,仿佛随时都可以听见中考那沉闷的逐渐逼近的脚步声。教室里,纷纷扬扬的粉尘犹如一个个艺术家在舞台上表演出最后一个动作后完美落幕,密密麻麻的计算公式飞雪般铺天盖地地卷来,幻化成无比巨大的双手,勒住每个人的脖颈无法呼吸。 Overcast haze enveloped the entire school, the dim corridor, everyone bowing down, surrounded by very quiet, as if at any time you can hear the boring graduation approaching foot in the test. In the classroom, the dust that floated in the classroom was like an artist performing perfectly on the stage after the last act. The dense calculation formula blossomed over the sky, turning it into huge hands and keeping everyone’s neck from breathing.
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爱美之心,人皆有之.rn我从前知道王昭君沉鱼落雁之美貌、貂蝉倾国倾城之绝姿无人能比,殊不知,美自在人心.大千世界,众生千姿百态,像劳动者身上闪烁着的朴素之美,又怎可比拟?r
新课程标准对教学提出新的要求,教师对学生进行评价时要采用“激励性评价”与“发展性评价”相结合,并且评价不仅针对学生的成绩,还应面向学生整个学习过程。高中语文是一门必修的人文学科,它注重学生的情感体验,所以高中语文教师在教学时必须重视过程性评价。过程性评价以学生为中心,尊重学生为前提,评价内容综合化,评价主体多元化,要改变传统单一的评价模式,让高中语文过程性评价发挥其真正的价值。  一、明确过程性评
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“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。我知道自己读的书不多,诗就读的更少,对于作诗就更躲得远远的了。只是,在和学生一齐阅读的过程中,我深深的感受到阅读的重要。对于孩子们来说,阅读是写作的基础,阅读的多,写作的根基就厚实。从来不阅读的孩子是肯定写不出好文章的。而作为一名老师,不阅读就不能体会和孩子们一起成长的乐趣,不阅读就不能感受和孩子一起汲取营养的欣慰。爱阅读,爱孩子,爱这个在阅读中浸染芬芳的每一个
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兴趣是人在精神层面对某项事物的认可,并将渴望从事某个活动的意识形态体现在身体力行,由兴趣产生的内在力量是推动人行动的巨大动力源泉。兴趣是最好的老师,是影响学习活动的最根本、最有效的因素。教育家苏霍姆林斯基说过:“在小学里,独立阅读在学生的智力发展、道德发展和审美发展中起着特殊的作用。”阅读在陶冶情操、培养审美能力、提高学生语文素养中起到至关重要的作用。孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之
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