小学语文立体教学模式中教师角色重构初探

来源 :剑南文学(经典教苑) | 被引量 : 0次 | 上传用户:emperornjh
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教师角色的转变是立体教学模式实施的重心。小学语文教师在教学中实现从灌输者到引导者、从传授者到参与者、从经验者到思想者的转变,才能走出语文教学高耗低效状态,走出以教师为中心,重教法轻学法的,重理论轻实践的传统模式。 The change of teacher’s role is the focus of the implementation of stereoscopic teaching mode. Primary language teachers in teaching to achieve from the inculcator to the guide, from the preacher to the participants, from experience to change the thinking in order to get out of the language teaching high consumption inefficient state, out of the teacher-centered, re-teaching light Learning the law, the theory of light practice of the traditional model.
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【摘要】小学《品德与社会》课教学,是否真正走向素质教育,其重要标志是引导学生主体参与教育过程的程度。本文主要探讨在《品德与社会》课堂教学中如何给予学生充分表现的机会,不断唤起学生的主体意识,发挥学生的主体作用,促进学生主动参与教学过程,促进他们良好品德和行为习惯的形成。  【关键词】《品德与社会》课;主体意识;主体作用  著名教育家布鲁纳说过:知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受