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借鉴国际上的职业教育标准、项目管理技术标准与实践经验,结合本国高职教育的特点和国际商务专业特点,依据专业岗位群的职业能力需求来设立课程教学目标,本文提出按照工作过程进行教学内容重构,形成进阶式的项目化课程,以学习成果为导向设计教学活动,培养学生的数字技术能力,运用混合教学模式达到教学目标。
高职项目管理课程改革探索--以国际商务专业项目管理课程为例
【摘 要】
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借鉴国际上的职业教育标准、项目管理技术标准与实践经验,结合本国高职教育的特点和国际商务专业特点,依据专业岗位群的职业能力需求来设立课程教学目标,本文提出按照工作过
【机 构】
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深圳职业技术学院商务外语学院
【出 处】
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深圳职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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深圳市教育科学规划办课题“中澳国际合作课程的教学改革实践与探索--以国际商务专业(中澳合作)项目管理课程为例”(课题编号:ybzz18003)的阶段性研究成果
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