【摘 要】
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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第87~89页例1、例2及"试一试"和"想想做做"。教学目标:1.使学生结合具体情境初步认识几分之一,知道把一个物体或图形
【机 构】
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青海省格尔木市实验小学,青海省中小学教学研究室,
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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第87~89页例1、例2及"试一试"和"想想做做"。教学目标:1.使学生结合具体情境初步认识几分之一,知道把一个物体或图形平均分成几份,每份是它的几分之一,能正确读、写分数,知道分数各部分的名称。2.使学生通过若干操作活动经历分数产生和分数含义的建构过程,初步学会比较这
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