论文部分内容阅读
本文首先对技工院校幼儿教育专业学生职业素养培养的现状进行了分析,而后对幼儿教育专业人才培养实践进行了探究,以期为技工院校的幼儿教育专业人才培养提供参考。
以工匠精神为引领的技工院校幼儿教育专业学生职业素养培养研究
【摘 要】
：
本文首先对技工院校幼儿教育专业学生职业素养培养的现状进行了分析,而后对幼儿教育专业人才培养实践进行了探究,以期为技工院校的幼儿教育专业人才培养提供参考。
【机 构】
：
南京化工技师学院
【出 处】
：
职业
【发表日期】
：
2021年7期
其他文献
本文对信息化在轴类零件的测绘与识读教学设计中的应用进行了分析。主要分为整体教学设计、课堂教学实施及成效、教学反思与改进三部分。对丰富信息化教学手段的内涵建设,加
前言英语是世界上使用最广泛的语言,随着社会的发展我国越来越重视英语教学。写作可以检验学生的英语应用能力,且高考英语中作文占据的分值也比较高,所以高中英语教师应该加
中职艺术设计专业是一个和生活实际联系较为密切的专业,在进行该专业的教学时,教师应采取任务型教学模式,以任务带动教学,提高学生的设计能力。本文就任务型教学模式的特点进
概述了山西省林业生态工程监理的发展现状,针对山西特有的气候和地理环境,提出林业工程监理具有提高工程施工质量、提供专业技术等重要作用。最后分析了山西林业生态工程监理
摘 要 小学作为教育体制的基础阶段，是为学生打好学习基础的重要时期。小学数学作为小学教育中一门主要的学科，教学活动的开展旨在培养学生的逻辑思维能力，以及锻炼学生解决实际问题的能力。由于小学生受到年龄等固有因素的限制，思维能力的培养中仍面临着诸多的挑战。 关键词 小学数学;课堂教学;学生;思维能力;培养 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）10-0104
历史学科作为中专教育的重要课程之一,对学生的思想道德、爱国精神、核心素养等方面的培养有着积极的影响。为此,中专学校应该结合历史学科的基本特点,运用多元化教学方法,促