【摘 要】
：
考察孔子同时或以前的人物的言论,可以看出春秋以前的舜帝传说情况,主要是:至迟在西周穆王时已有人谈论舜帝,而舜帝传说其实在周武王时已经兴盛,而且此前还隐约可考,它与舜裔
论文部分内容阅读
考察孔子同时或以前的人物的言论,可以看出春秋以前的舜帝传说情况,主要是:至迟在西周穆王时已有人谈论舜帝,而舜帝传说其实在周武王时已经兴盛,而且此前还隐约可考,它与舜裔的势力兴衰和世系的详略成正比关系;虞幕是有虞氏之祖,应是颛顼之后,舜帝后裔自认黄帝为高祖的铭文可作确证;舜帝已是明德圣君形象,受三代王朝尊崇,禅让说和逼篡说都未出现,但禅让说更符合传说的原貌;九疑山舜陵在春秋时已经存在,其形制为楚章华台所仿照,与<山海经>和马王堆地图相合.
其他文献
本文对清代陈廷儒及其《诊余举隅录》进行论述，认为陈廷儒《诊余举隅录》各案叙述简明，层次清晰，能将理法方药一以贯之，颇有临床参考价值。学术特色有四：以论为体，藉医案以阐说医理
遗山<论诗三十首>(其十九)主旨是赞美、仰慕陆龟蒙为万古高士,为他的百年孤愤鸣不平,并安慰龟蒙,无须理会、计较世俗庸人之输赢得失.诸家未能深究'春草输赢校几多'的
近日，笔者拜读了唐茂盛老师的《更新“生字观”关注“熟字返生”现象》一文(见《小学教学参考》2006年第6期)，深有感触。 唐老师在文中明确指出：我们的识字教学“目中无人”，学生早就自己掌握的生字，我们还一味喋喋不休地读呀写呀教呀，而对那些学生真正感到困惑急需帮助的“字词”，却熟视无睹。这就是识字教学“高耗低效”的痼疾所在。的确如此，识字教学如果不从实际出发，还是一个字一个字地去教，对已经认识这些
《关于全面推行河长制的意见》出台后,广东省在前期试点工作基础上,着力打造升级版、全覆盖的河长制,针对省内河流整治工作制定有效的工作机制。本文介绍了2017年广东省在全
钢琴教学软件、数码钢琴集体课、钢琴网络共享远程教育体系三方面构成了数字化时代高校钢琴音乐教学的新模式;数码及网络技术与钢琴音乐教学的整合,对21世纪中国音乐教育改革
本文简要地介绍南澳岛的人文地理概况,描写了南澳岛后宅镇和云澳镇的语音系统,比较分析了它们之间的同异,并指出其差异的主要形成原因.
目的：建立感特灵胶囊的质量控制方法。方法：采用反相高效液相色谱法对感特灵胶囊中主要成分黄芩苷进行定量分析;同时对制剂中的主要药味黄芩、牛黄、川贝、乙酰氨基酚和马来酸
本文介绍了2017年上海市贯彻落实中央要求,深化水环境治理体制机制改革,全面建立河长制,开展城乡中小河道综合整治、＂三无＂居家船舶专项整治、河湖管理执法专项行动工作情况。