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不去研究微课制作得多么精美,而是研究微课在发展学生核心素养方面的作用、策略和方法,研究微课在数学课堂中的介入时机、方式和路径.说到底,'该出手时再出手',以期'核心素养'的落实能在'微课'中有新的希望与突围,应该成为教师在发表学生核心素养方面的一个重要的创新点.
核心素养下的微视频:该出手时再出手
【摘 要】
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不去研究微课制作得多么精美,而是研究微课在发展学生核心素养方面的作用、策略和方法,研究微课在数学课堂中的介入时机、方式和路径.说到底,'该出手时再出手',以期&
【机 构】
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甘肃省金昌市永昌县第二小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题(课题立项号:GS[2018]GHB3294《基于核心素养的小学数学微课研究》阶段性研究成果之一)
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