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随着新课程改革的不断深入,学生在课堂上的主体地位得到了充分的体现.语文课堂变活了,学生的活动多了,诸如讨论式、表演式、辩论式等等纷纷亮相语文课堂,但是学生课堂活动的效果如何,还存在哪些具体问题却常常被我们忽视.文章对语文课堂存在的问题和教学形式做了深入的研究和思考,力图服务于教学,为提高学生的语文知识水平和综合素养服务.