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学习策略作为学生学习素质的重要组成部分，决定着学习能力的强弱。我们要在植物分类教学中有意识地培养学生的学习策略意识，让学生掌握学习策略，学会有效地学习，获得可持续发展的能力。
论植物分类教学中学习策略的培养
【摘 要】
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学习策略作为学生学习素质的重要组成部分，决定着学习能力的强弱。我们要在植物分类教学中有意识地培养学生的学习策略意识，让学生掌握学习策略，学会有效地学习，获得可持续发展的
【机 构】
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广西钦州学院生化系
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2007年23期
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