博兴县井灌区灌排蓄补新思路

来源 :山东水利 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dejia2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
博兴县小清河以南井灌区有曹王、兴福、店子、湖滨4镇,168个自然村,19.65万人口,1.67万hm^2耕地,6500眼机电配套井。该区地下水矿化度小于2g/1,静储量为71245万m^3,调节储量为4657万m^3,多年平均天然补给量为3697万m^3,灌溉回归量为1095万m^3,可开采量为4793万m^3。除丰水年能满足农业灌溉用水外,其余年份水资源短缺。由于严重超
其他文献
在小学数学教学中教师要紧紧盯住教学的各个环节,特别是学习导入、生成调控和课堂结尾等过程。并以此促进学生对学习的关注与投入,从而使他们信心百倍地参与到数学知识形成学
1概况仁河水库位于小清河水系淄河支流的仁河中游,控制流域面积80km2.水库总库容2696万m3,兴利水位336.00m,兴利库容2160万m3.水库于1975年12月动工兴建,1980年12月建成蓄水,
基于核心素养的数学课堂应该是立足于学生思维品质的培养而成为“思维之树常青”的课堂,就是要教会学生发现问题、提出问题、解决问题的过程.文章以一节圆的习题课为例加以具