【摘 要】
：
金农,作为“扬州八怪”的中坚人物,精通诗、书、画、印,在古版本学上的鉴赏收藏方面都称得上大家。从金农现存的绘画作品中,留存最多的数梅花,从中也看出其画梅传达出别具一
论文部分内容阅读
金农,作为“扬州八怪”的中坚人物,精通诗、书、画、印,在古版本学上的鉴赏收藏方面都称得上大家。从金农现存的绘画作品中,留存最多的数梅花,从中也看出其画梅传达出别具一格的特点。不仿古人,师法造化,笔墨古拙有趣。本文试从金农所处环境、个人经历、性格和文学修养等因素,分析其选梅为主要绘画对象及其独特风格形成的原因。
As a backbone of “Yangzhou Baji ”, Jinnong is proficient in poetry, calligraphy, painting and printing, and is entitled to everyone’s appreciation in the collection of ancient editions. From Jinnong’s existing paintings, the most preserved plums, from which they also saw the beauty of Mei conveyed a unique style. Not antiquarians, teacher of law made, pen ancient and interesting. This article tries to analyze the reason why the selected plum is the main object of painting and the formation of its unique style from the environment, personal experience, personality and literary cultivation of Jinnong.
其他文献
教育的最终目的是要培养具有创造性才能的人。他既要有高度的抽象思维能力又要有高度的形象思维能力，而这两种能力正是人的左、右脑所分别具有的优势功能。在过去的教育中，由于受形象思维是低级的思维活动，抽象思维是高级的思维活动，这种片面观点的影响，对形象思维的研究很不够。形象思维活动只局限在幼儿阶段，甚至在小学阶段就忽视了形象思维训练，即使象音乐这样一门主要是开发右脑功能的学科，也忽视了形象思维训练。音乐是
在本学期,我们接触到课.翻开教科书,第一感觉是漂亮、新颖.经过一段时间的教研教学,我们发现这门课程有着较强的综合性、思想性、开放性、社会性和实践性.rn说它具有综合性,
采用基于第一性原理的密度泛函理论和非平衡格林函数方法研究了C36分子的电子结构和电子传导特性.本文以Au(1,1,1)为电极分别建立了4个电子输运模型,分别计算了他们的电子传
长期以来，中学学生课业负担日趋加重，学生高分低能的现状一直是困扰教学界的难题，课堂教学低效甚至无效是主要原因之一。在传统教学模式中，基本上都是教师对学生进行灌输式教育，过分强调教师的主导性作用，不信任学生的自主能力。我们教师为了应对考试，对学生采用题海战术，重负低效，导致学生厌学，老师厌教。如果在教学过程中教师能够寓教于乐，以快乐的力量引导学生、督促学生，使学生们能够提高学习意识，乐于学习、善于学
要敢于“涉险滩”，从体制机制层面进一步破题，深化行政审批制度改革，进一步简政放权，建立健全权力制约监督机制，形成促进党员、干部为民务实清廉的长效机制。要使纪律制度落地扎根
一是着力培育法治文化。培育民众共同守法、崇法和护法的法治文化，积极探索法制宣传教育形式，强化人们的法治意识及法治观念。依法限权，依法行政，公正司法，增强人民对法律的信任和
把解决实际问题与解决作风问题结合起来，注重深挖思想根源；把解决共性问题与解决个性问题结合起来，注重有针对性地解决突出存在的个性问题；把解决眼前问题与解决长远问题结合起来
摘 要： 通过对“氨和铵盐”的教学设计的研究与改进，以改进的氨的喷泉实验、氨与盐酸反应的白烟实验进行分组实验，从而大大调动了学生学习和积极性；通过科学史和科学方法的教育，学生不仅掌握了相关的知识和技能，而且掌握了一些学习方法。在学生成长的同时，作为教师的我在课堂教学实践中也得到了茁壮成长。 关键词： 教学设计；实验改进；学为主体；教师成长 一、自命不凡的设计——氨变“肥”了 我参加深圳市“郭
一是驱动机制。推行党员干部服务群众公开承诺制度，保证群众的知情权、参与权、表达权、监督权，接受群众、社会和舆论的监督。二是响应机制。建立领导干部联系点制度等，畅通群众