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阐述高中英语写作教学重"工具性"轻"人文性"的现象。分析人文性的内涵及其在高中英语写作教学中的表现。结合教学实践,从人文性角度探究高中英语写作教学的有效策略。
从人文性角度谈高中英语写作教学
【摘 要】
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阐述高中英语写作教学重"工具性"轻"人文性"的现象。分析人文性的内涵及其在高中英语写作教学中的表现。结合教学实践,从人文性角度探究高中英语写作教学的有效策略。
【机 构】
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江苏省震泽中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2020年13期
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