中职学校的思想政治课是对中职学生进行德育教育的主渠道，但是教学中普遍存在课堂教学难，教育实效不显著，达不到教学目的，常感到“黔驴技穷”，更没有成功感。主要原因有以下几点：普遍存在学习态度不认真，注意力不集中，学习动机缺失，学习态度不端正；他们思想松散、行为习惯不良，自信心不强，心理素质较差。中职学校的教学强调以技能训练为中心，思想政治课教学日益边缘化，使思想政治课在整个学校的教学体系中变成可有可无，结果，学生道德无知，是非模糊，行为失范，自卑疑惧，忧学怨学，扩大了“问题学生”的范围。针对中职学生的实际问题，对学生开展道德、理想、行为养成教育就显得尤其重要。思想政治课教学要回归学生的生活世界，突出学生在知识建构中的主体地位。针对职业教育和中职生的特点，通过教学创新把学生的生活经验、感受、见解、问题、困惑、创意引进教学内容，把教材同生活实际结合，培养学生的兴趣、实践能力和创新能力。我多年从事中职思想政治课要教学，有一点心得体会。