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<正>让语文回归本真,用语文的方式学语文的内容,按语文的规律做语文的事情,最终就必然能够提升学生的语文素养。那么,这样的语文课应该是怎样的呢?这样的课期待用"简单"的目标、内容、方法、路径、手段去实现学生"复杂"的听、说、读、写能力和语文综合素养的提升,在"简单"中成全"复杂",在简约中成全高效。我