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从“知人论世”、巧抓“传情点”、设计多样的课堂感性语言三个方面论述了语文教学中传情的方法。教师通过情感化的阅读指引，让知识传承、能力培养与思想情感的熏陶交融在一起，提高学生语文综合素养。
语文教学中的三种传情方法
【摘 要】
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从“知人论世”、巧抓“传情点”、设计多样的课堂感性语言三个方面论述了语文教学中传情的方法。教师通过情感化的阅读指引，让知识传承、能力培养与思想情感的熏陶交融在一起
【机 构】
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浙江宁波市十五中学
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2009年2期
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