童年读书(节选)

来源 :初中生世界·八年级 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhujunhong778
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  我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视,连收音机都没有。只有在每年的春节前后,村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之类的忆苦戏。在那样的文化环境下,看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳,胆子又小,不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏,偷空就看“闲书”。父亲反对我看“闲书”,大概是怕我中了书里的流毒,变成个坏人;更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊;我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。
  后来,我的班主任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”,形势才略有好转。但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。
  人真是怪,越是不让他看的东西、越是不让他干的事情,他看起来、干起来越有瘾,所谓偷来的果子吃着香就是这道理吧。我偷看的第一本“闲书”,是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》,那是班里一个同学的传家宝,轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利,而且必须在他家磨道里看并由他监督着,仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻,那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任,等等等等,一辈子也忘不掉啊。所以前几年在电视上看了连续剧《封神演义》,替古人不平,如此名著,竟被糟蹋得不成模样。其实这种作品,是不能弄成影视的,非要弄,我想只能弄成动画片,像《大闹天宫》《唐老鸭和米老鼠》那样。
  后来又用各种方式,把周围几个村子里流传的几部经典如《三国演义》《水浒传》《儒林外史》之类,全弄到手看了。那时我的记忆力真好,用飞一样的速度阅读一遍,书中的人名就能记全,主要情节便能复述,描写爱情的警句甚至能成段地背诵。现在完全不行了。后来又把“文革”前那十几部著名小说读遍了。记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午,明明知道如果不去割草羊就要饿肚子,但还是挡不住书的诱惑,一头钻到草垛后,一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来,已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫,饿的。我心里忐忑不安,等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子,宽容地叹息一声,没骂我也没打我,只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地窜出家院,心情好得要命,那时我真感到了幸福。
  我的二哥也是个书迷,他比我大五岁,借书的路子比我要广得多,常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时,我就像被磁铁吸引的铁屑一样,悄悄地溜到他的身后,先是远远地看,脖子伸得长长,像一只喝水的鹅,看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后,就故意地将书页翻得飞快,我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦,合上书,一掌把我推到一边去。但只要他打开书页,很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看,总是把书藏到一些稀奇古怪的地方,就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多,我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到;找到后自然又是不顾一切,恨不得把书一口吞到肚子里去。
  有一次他借到一本《破晓记》,藏到猪圈的棚子里。我去找书时,头碰了马蜂窝,嗡的一声响,几十只马蜂蜇到脸上,奇痛难挨。但顾不上痛,抓紧时间阅读,读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗,眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来,看到我的模样,好像吓了一跳,但他还是先把书从我手里夺出来,拿到不知什么地方藏了,才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪圈里,然后说:活该!我恼恨与疼痛交加,呜呜地哭起来。他想了一会儿,可能是怕母亲回来骂,便说:只要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂窝,我就让你把《破晓记》读完。我非常愉快地同意了。但到了第二天,我脑袋消了肿,去跟他要书时,他马上就不认账了。我发誓今后借了书也决不给他看,但只要我借回了他没读过的书,他就使用暴力抢去先看。有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》,回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里,正看得入迷,他悄悄地摸进来,一把将书抢走,说:这书有毒,我先看看,帮你批判批判!他把我的《三家巷》揣进怀里跑走了。我好恼怒!但追又追不上他,追上了也打不过他,只能在牛棚里跳着脚骂他。几天后,他将《三家巷》扔给我,说:趕快还了去,这书流氓极了!我当然不会听他的。
  (选自《莫言散文》,莫言著,浙江文艺出版社2000年)
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经典作品往往令人手不释卷、感触良多。下面,初初就与大家分享一对师生写的“阅读心语”。首先是老师的《为自由而歌》,接着是学生的《信仰》。  初中时,我曾读到过匈牙利诗人裴多菲的一首小诗:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。”那时,懵懵懂懂的我只是觉得这首诗好,却未能领会其中真意。  现在,我重读小说《红岩》,对“自由”有了新的认识。如果要用一个词來形容“自由”的话,我会用“空气”二字。
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春意渐浓、草长莺飞,在这明媚的春光里,江苏省常州市北郊初级中学在操场上举行了一场别开生面的“车辆逃生演练”活动。  演练共分三个部分进行:汽车逃生、逃生锤破窗以及大巴车跳车演练。  汽车逃生是介绍被困于小型车辆内的逃生方法。大家都没有想到,汽车的后备厢里竟然暗藏玄机——在后备厢内部有一个逃生拉环。只要放下坐垫,拉一下拉环,后备厢就会自动打开。看似简单的动作,同学们在紧急情况下却也状况百出,有人顺利
【原文】  羌村(其一)  (唐)杜甫  峥嵘①赤云西,日脚下平地。  柴门鸟雀噪②,归客千里至。  妻孥③怪我在,惊定还拭泪。  世乱遭飘荡,生还偶然遂④!  邻人满墙头,感叹亦歔欷⑤。  夜阑⑥更秉烛,相对如梦寐。  【注释】  ①峥嵘:山高峻貌,这里形容云峰。赤云西:即赤云之西,因为太阳在云的西边。古人不知地转,以为太阳在走,故有“日脚”的说法。  ②鸟雀噪:因有人来,故宿鸟惊喧。杜甫是步行
技法指点  学写传记,尽管要先从小传入手,但也得明确历史性和文学性是传记的两大支柱。有些同学囿于“真实”,把人物传记写成了生平事迹概述;而有的却因“偶像”情结,将人物“传记”变成了人物“传奇”。传记虽允许合理想象,但绝不能凭空虚构和“戏说”。传记是写人的生命史、精神史。由于小传篇幅较短,想要塑造出个性鲜明、血肉丰满的传主,就要对记叙人物的事迹做取舍,选材要重点突出个性,体现其心灵演化的轨迹。人物外
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一张黑白盘棋,32颗棋子,加上一本烂熟于心的棋谱,陪伴张妤铉度过了一个快乐的国庆7天小长假。接受笔者采访时,这位就读于江苏省锡山高级中学的国际象棋国家大师,目光沉静如水,笑容腼腆内敛。今年暑假,她接连将数十位专业选手斩于马下,连续摘取了首届深圳国际象棋国际公开赛女子冠军、江苏省第19届运动会青年女子组国际象棋常规赛冠军,以及青年女子组快棋赛亚军(与冠军并列第一,根据赛制规定抽签为亚军)。这位传说中
[接2018年第5期]  董花落看着不知从哪里跑过来的老人,踉踉跄跄往后退了几步,瞪着眼睛直发怔。只见锋利的长刃穿过他的身体,恐怖的血腥味很快扑面而来,鲜红的血喷溅到地上,令人胆战心惊,几滴血溅在董花落的白衬衫上,是那么刺眼。  “花落,你不是食物中毒,是我骗了你……”老人的生命即将结束,可是从他的话里根本听不出一丝对死亡的恐惧,全是对董花落的爱和对命运的无奈,“温凉在走廊给你下毒那一刻不巧被我发
名師简介  张丁乙,江苏省特级教师,现任教于江苏省宿迁市洋河实验学校。  升格支点  传记是记述人物生平事迹的作品,分为两类,一类是自传,一类是他人作传。但不管是哪一类,首先都要求真实。离开了真实,传记就没有任何价值了。其次,传记还要求具体丰富,不能写成生平简介或履历表,只有干巴巴的几根筋。但也不必像散文、小说那样对人物做细致入微的描摹,只要记录典型言行、进行适当的描写即可。再次,同学们学写传记,