【摘 要】
：
摘要：在物质文化需要已基本满足的背景下，教师更应该重视精神文化建议，包括音乐教育教学在内的各种艺术教育教学工作，为国家努力培养这方面的人才，以满足人民群众对美好生活的需要。为此本文笔者结合自己多年音乐教育教学的工作实践及地区实际情况，就农村高中音乐特长班教学的现状进行了调查分析，并提出了一定的对策性建议，以期有助于提升自己在音乐特长班的教学效果。 关键词：音乐特长班教学;农村高中;现状;调查分析
论文部分内容阅读
摘要：在物质文化需要已基本满足的背景下，教师更应该重视精神文化建议，包括音乐教育教学在内的各种艺术教育教学工作，为国家努力培养这方面的人才，以满足人民群众对美好生活的需要。为此本文笔者结合自己多年音乐教育教学的工作实践及地区实际情况，就农村高中音乐特长班教学的现状进行了调查分析，并提出了一定的对策性建议，以期有助于提升自己在音乐特长班的教学效果。
关键词：音乐特长班教学;农村高中;现状;调查分析
中图分类号：G633.95
其他文献
摘 要：问题设计是课堂教学的重要内容之一，而问题的设计是否有效是课堂教学质量的重要保障。在课堂教学中，特别是在问题引领、问题导学等以问促学的课堂结构中，问题成了架设师生之间交流的纽带。本文拟从实现课堂教学有效性原则出发，从“设置情境，触动心灵，启发思维”和“基于学情，有效设计，引领思维”两个方面对如何进行历史课堂设计做了分析思考。 关键词：问题设计;有效性;学情;探究性;层次性 中圖分类号：G
摘 要：阅读教学首先表现为教学目标的完整，阅读教学要彰显英语课程人文性和工具性的特点，做到既面向全体、教人求真，又发展学生的阅读能力和阅读品格，从而促进学生的心智和语言统一发展。 关键词：阅读;创情;发问;提升 中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）11-094-1 最近，我有幸参加了由扬州市教科院举办的“整本书阅读教学”的听课活动，在这一活动中
摘要：核心素养作为素质教育的重要组成部分，在初中语文阅读教学中，培养学生语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解的语文素养，主题单元教学法的运用起到了关键的促进作用，不仅可以实现生本教育，还符合新课程改革需要。为此，本文以核心素养为教育背景，从主题单元阅读教学出发，分析阅读学習原则，探索核心素养视野下的初中语文主题单元阅读教学的意义，解读其具体阅读教学实践策略。 关键词：核
摘 要：初中学生在写作方面的问题是长期以来困扰着老师、学生以及家长，们在阅读学生作文时，会发现许多问题：情节平铺直叙，没有波折;语言平淡无味，缺乏深度;表现手法单一，不善于描写，很少使用修辞等。然而，写作水平的提高绝非朝夕之功，而是一个长期又系统的工作。笔者根据自己的教学经历，介绍提高学生写作水平的几点做法。 关键词：初中生;写作水平;提高方法 中图分类号：G633.34文献标识码：A 文章编
摘 要：相当一部分初中毕业生升入高一后，不能适应高中数学知识学习，数学考试成绩下降，部分学生甚至对数学学习失去信心，产生厌学情绪，成绩两极分化，成绩持续低迷。为了提高高中学生数学成绩，本文结合学生实际情况，对这一现象进行简要的分析和探讨。 关键词：高中数学;成绩;提升 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）11-064-1 一、学生在高中数学成绩不
摘要：坚持管理立校必须是以领导示范、人文关怀、民主管理为基础，让师生感受到来自校方的物质上的关怀、心理上的关心、发展上的关注。学校应关心教师的情感需求，了解每个教师的价值和贡献，为教师营造相互尊重理解、相互关心包容的人文环境；做到制度管理和人本管理的结合，让管理人变成发展人而不是制约人。这将是学校巨大的财富和长远的利益，也是学校生命力的原动力。 关键词：榜样示范；人文关怀；民主管理；智慧管理；活
摘 要：初中化学课堂教学引入STEAM教育理念，就是将化学科学与技术、工程、艺术和数学进行全面融合，以“项目”为载体的，关注证据推理过程，运用CDIO教学模式，构建高效化学课堂。融入STEAM教育理念的化学课堂，将富有创造力的学习过程作为学习的核心，不仅能促进学生对化学知识的学习，还能帮助学生实现织线成网的深度学习，培育学生的科学理性思维、逻辑推理能力、创新实践能力和深化化学学科核心素养。 关键
摘要：倾听是一种很重要的学习能力，真正的倾听能够帮助学生全神贯注地学习，笔者结合教学实践，从愿听、能听、会听、乐听四个方面谈谈如何在美术教学中培养学生的倾听能力。 关键词：小学美术;倾听能力;审美 中图分类号：G623.75文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）03-067-2 倾听作为学习方式的重要组成部分，在学习活动中是不可或缺的重要环节。然而对于低年龄阶段的小学生来说
摘 要：随着课改的深入，学生创新意识和实践能力的培养日益得到重视。近几年，学校教学大纲中提出了“创意学习”这一理论。开发学生的创造潜能，培养学生的实践能力是美术课程义不容辞的教学重任。基于这样的教学理念，以美术为平台的趣味软陶社团诞生了，趣味软陶社团活动是美术课堂教学的补充和延伸，为学生创新意识，创造思维、实践能力的发展开辟新天地。在如下的教学实践中，笔者结合本校趣味软陶社团，就如何以丰富多彩的社
摘要：核心素养下强调和倡导不仅要让学生掌握基本的知识技能，而且还要求他们掌握学习的思维方法、形成良好学习习惯。具体到初中地理学科，读图、识图、用图能力是学生必备的技能和素养，也是初中地理学科学习的重要基础。本文主要对初中地理课程中经纬网地图判读方法实际应用进行分析和探究。 关键词：初中地理课程;经纬网;地图判读方法;分类指导 中图分类号：P282.1文献标识码：A文章编号：1992-7711（