【摘 要】
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当你在进行物理教学的时候,你可能会对教学内容是如此的抽象而苦恼.这时,你可以放弃心中对枯燥的公式抽象的概念的埋怨,静下心来想一想,你的身边有哪些东西可以成为你的教具,
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当你在进行物理教学的时候,你可能会对教学内容是如此的抽象而苦恼.这时,你可以放弃心中对枯燥的公式抽象的概念的埋怨,静下心来想一想,你的身边有哪些东西可以成为你的教具,帮你将抽象的概念形象化.其实,你就是最好也是最有趣的教具.你的表情、眼神、身姿、手势时刻影响着学生的心境和态度,进而对学生产生极大的暗示性和感染力,因为你积极的肢体语言会使学生产生一种轻松愉快、自然明朗的情感.积极的情绪和愉悦的心境有利于教学信息的传授、加工和储藏,并能激发学生的学习动机.
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