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苏霍姆林斯基说过：“课堂教学中没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为沉重的负担，反之会使学习变得轻松有趣。”游戏是人们乐于接受的活动形式，游戏内容的生动活泼、丰富多彩，更适合小学生的心里需求和年龄特点，因此在体育课教学中我充分发挥游戏的作用，使枯燥，单调的体育课成为学生喜爱的课程。在体育课教学中，由于内容单调乏味，有不少学生讨厌上体育课，特别对于一些平时娇生惯养、身体素质较差的学生，学习一些体育技能，进行体育测试时就更感到吃力。