【摘 要】
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师资队伍建设是高校“双一流”建设的重要内容，教师评价是高校师资队伍建设的核心工作。美、英、德、日等发达国家具有先进的高校教师评价工作理念，注重多维度和多主体评价，兼顾奖惩性和发展性评价。国内高校应积极借鉴发达国家教师评价工作经验，树立发展性教师评价工作理念，推行分类评价和代表作评价，强化评价结果综合运用，科学开展高校教师评价工作。
【基金项目】
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全国教育科学规划教育部青年课题“国际视野下的高校教师聘用与评价机制研究”研究成果之一（项目批准号：EIA150419）；
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师资队伍建设是高校“双一流”建设的重要内容，教师评价是高校师资队伍建设的核心工作。美、英、德、日等发达国家具有先进的高校教师评价工作理念，注重多维度和多主体评价，兼顾奖惩性和发展性评价。国内高校应积极借鉴发达国家教师评价工作经验，树立发展性教师评价工作理念，推行分类评价和代表作评价，强化评价结果综合运用，科学开展高校教师评价工作。
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