【摘 要】
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随着素质教育的深入开展,人们逐渐认识到在小学数学教学中情景教学的重要性,情景化的教学模式可以培养学生全方位思考的能力。特别是随着新课程的改革,让学生在情景化的教学
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随着素质教育的深入开展,人们逐渐认识到在小学数学教学中情景教学的重要性,情景化的教学模式可以培养学生全方位思考的能力。特别是随着新课程的改革,让学生在情景化的教学模式下去深入了解数学显得极为关键。为此,在小学数学的教学过程中注重利用各种有效手段展开数学教学,让学生积极活跃在小学课堂上,能够积极有效地参与小学数学课堂教学,从而激发学生数学的情感体验,并获得数学情景中的主观感受。
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