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阅读教学长久以来都是初中语文教学的关键部分,广大初中语文教育工作者不断地探究提升阅读教学效率的教学方式.而大量的教学实践和研究数据表明,把课文文本戏剧化的方式可以切实提高阅读教学质量,激发学生的阅读兴趣.在本文中,笔者将结合自身多年的教学经验,借助具体的教学实例探索“课本剧”在初中语文阅读课堂中的应用,希冀为语文教师运用“课本剧”提供参考.