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随着人文教育的深入实施,极大的提升了音体美等学科的地位.但是,在小学音乐课堂实践教学活动中,仍然还存在着一定的问题,这不利于学生音乐综合素养的提升.在实际课堂教学中,教师需要关注课堂实践的细节,这样才能够关注到每一个孩子的音乐审美能力和音乐课堂实践的时效性.
关注细节 提升小学音乐课堂教学效果
【摘 要】
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随着人文教育的深入实施,极大的提升了音体美等学科的地位.但是,在小学音乐课堂实践教学活动中,仍然还存在着一定的问题,这不利于学生音乐综合素养的提升.在实际课堂教学中,
【机 构】
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广饶县同和小学,山东 东营,257300
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2020年2期
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