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新课程标准提出培养综合运用语言的能力已经近十年了。然而，在笔者走访的十几所中小学，仍然表现出对这一能力的漠视，甚至某县一位重点中学火箭班高三英语教师都坦言：“高考不考（口语），教这些有何作用？”具体分析此种问题，把英语科教学研究带入一个很迫切而宏大的问题场面中，在此，
英语对话交际能力的科学发展与突破
【摘 要】
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新课程标准提出培养综合运用语言的能力已经近十年了。然而，在笔者走访的十几所中小学，仍然表现出对这一能力的漠视，甚至某县一位重点中学火箭班高三英语教师都坦言：“高考不考（口
【机 构】
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陕西省大荔县菁华实验初中
【出 处】
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陕西教育(教学版)
【发表日期】
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2011年6期
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