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在由＂师本位＂向＂生本位＂过渡中,教师要改变原有的认识,放手让学生自主探索。教师可以根据教学需要,选择合适的教学情境和教学内容,提供让学生开展自主、合作学习的机会。要给予学生探究的目标,让学生自己来设计活动方案,自己探索其中的＂奥秘＂,这样的学习将会更深入。
从“师本位”走向“生本位”的探究
【摘 要】
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在由＂师本位＂向＂生本位＂过渡中,教师要改变原有的认识,放手让学生自主探索。教师可以根据教学需要,选择合适的教学情境和教学内容,提供让学生开展自主、合作学习的机会。要给予学
【机 构】
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海安县教师进修学校附属小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2015年20期
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