立足课标 整合教材 用任务清单引领教学——任务清单式教学的探索与实践

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没有目标的航船,永无抵岸的可能;任务不明确的课堂,亦不会成为高效课堂。在教学中,准确把握课标,将课标内容任务化,根据任务对教学内容及资源进行优化整合,创造性地使用教材,是达到高效课堂的有效途径之一。一、准确把握课标,让课标内容任务化一名合格的教师应清晰准确地解读每一条课程标准,将课标内容任务化,课前出示任务清单和时间要求,引领课堂教学,规划好整个教学过程,让学生带着任务和目标去学习,将大大提高课堂效率,学有所思,才能学有所得,从而实现高效课堂。
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