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为进一步推进综合实践活动课程学生研究性学习活动的有效实施,使学生养成自主学习、合作学习的习惯,培养学生的探究能力和创新能力,促进数学课堂教学改革的深入发展.
浅谈小学数学“综合实践活动课”教学模式
【摘 要】
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为进一步推进综合实践活动课程学生研究性学习活动的有效实施,使学生养成自主学习、合作学习的习惯,培养学生的探究能力和创新能力,促进数学课堂教学改革的深入发展.
【机 构】
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通化县金斗朝鲜族满族乡中心小学 吉林通化134117
【出 处】
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数码设计（上）
【发表日期】
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2019年3期
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