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美国当代认知心理学家D.P.奥苏伯尔(Ausubel)从本世纪50年代中期起,就开始研究有意义的言语材料的学习与保持的课题。在1962年至1969年期间,他发表和出
在物理教学中应用有意义接受学习理论
【摘 要】
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美国当代认知心理学家D.P.奥苏伯尔(Ausubel)从本世纪50年代中期起,就开始研究有意义的言语材料的学习与保持的课题。在1962年至1969年期间,他发表和出
【机 构】
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上海市环境工程学校
【出 处】
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外国中小学教育
【发表日期】
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1998年5期
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