【摘 要】
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小学生的智商和情商都还处于发展的最初阶段,无法跟他们进行深层次的交流。虽然有时候他们对教师的依赖性很强,但要真正的获得他们的信任,调动起他们的学习欲望,教师就必须要
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小学生的智商和情商都还处于发展的最初阶段,无法跟他们进行深层次的交流。虽然有时候他们对教师的依赖性很强,但要真正的获得他们的信任,调动起他们的学习欲望,教师就必须要蹲下身来走进孩子们的世界,感受他们的喜好、拥有共同语言。如今随着孩子们活动空间的减少,独生子女与同伴交流的缺失等等,使得孩子面对最多的就是电视,所以孩子们的世界就是动画世界。他们生活经历,情感意识很多都来自动画片。
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