【摘 要】
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2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中提出：“充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。”为贯彻落实“双减”政策精神，切实减轻学生课业负担，让学生的学习生活回归校园，我校结合实际，以“
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<正>2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中提出：“充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。”为贯彻落实“双减”政策精神，切实减轻学生课业负担，让学生的学习生活回归校园，我校结合实际，以“丰富学生校园生活，促进学生全面发展”为目标，建设适合本校学生的课后服务课程，取得了良好效果。
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课后服务的目的在于保障学生课后活动安全的前提下,合理组织学生学习和活动。课后服务内容有很多,包括托管、辅导、问题活动以及兴趣培养等等,农村中小学课后服务机制的落实,在很大程度上减轻了学生家长的辅导负担,也有效促进了中小学学生良好习惯的养成,以及学习能力的提升。
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