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历史作为一门记录人类社会各方各面的学科，反映了人类文明，刻画了人类几千年的荣辱兴衰，是历史事件的生动再现，是一门非常值得研究的学科。我国作为一个拥有五千年历史的国家，其历史具有更深的底蕴以及更大的研究意义。在中学教育日益普及全国的情况下，历史的教育之风也吹到了全国各地，这对于青年学生了解我国具有非常重要的意义，而在历史教学中，有一个很少被研究的领域，即关于关爱生命教育的部分。在落实生命教育的过程中，历史教学可以充分结合自己的学科特色，采用其他学科很难具备的史科教学的模式，可以结合详尽丰富的史料，来让学生们感知现实生命的灿烂，同时也让教师们在教学中落实生命教育，使历史教育成为关爱生命教育的沃土。