青年是富有活力且朝气四溢的，青年是乐观爽朗且不畏艰难的，青年，也是自信的。那么，青年最终将以什么开启新征程，争做新青年呢？重温习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信，引发了我更多的思考和对自身的认知。
　　 以理想为基。青年有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望，之所以把理想放在前面，是因为理想是一个人学业和事业的起点，尤其是有成就的人，不然，本领和担当，理想和希望将从何谈起？
　　 袁隆平在很小的时候，饿殍遍地的景象刺痛了他的心，他的心里于是种下了一个理想的种子：让中国人民都吃上饱饭！他为着这理想年复一年奔走于试验田，终于在1973年成功培育了杂交水稻。但他并未就此止步，先后培育成功亩产100公斤、亩产1200公斤的超级水稻，又实验成功海交稻。1930年出生的他，戲称自己也是“90后”，却仍为“稻粱谋”，只因他的心中，一直怀揣着一个“禾下乘凉梦”，正是不断追逐理想，袁隆平才超越了理想，创下一个又一个丰功伟绩，即便荣获共和国勋章，让在带领团队向盐碱地水稻进发。
　　 以坚持为瓦。都知林清玄是当代著名作家，从小学到大学的教科书里有二十七篇他的选文，为所有文人之最，被人称为“写作天才”。可又有谁知，他在小学三年级之后，便坚持每天写作500字，初中坚持每天写作800字，高中坚持每天写1000字呢。成功永远不会一蹴而就，须知他是用大量汗水和心血，坚持不懈地“筑瓦”，才得以铸就写作的本领。
　　 林清玄说：“我并不是出生就会写作的。”诚然，没有谁生下来就会写东西，只有坚持不懈地努力，才可能踏上理想的征程，达到理想的彼岸。岂不知，实现了理想之日，亦是拥有本领之时。
　　 以奉献为顶。如果我们选择最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们打倒，这就是奉献的意义。疫情期间，无数支接的医疗队争分夺秒地赶往一线，他们不顾病情的可怕，不顾众人的呼唤传染，毅然赶往前线，为了什么？因为奉献！说白了，担当其实就是一种奉献，不是吗？没有奉献的担当不过是被风吹起的肥皂泡，见不得阳光。
　　 开启新征程，争做新青年，就要以理想为基，以坚持为瓦，以奉献为顶，筑就一座座属于新时代新青年的高楼大厦，当一座座坚固的高楼大厦耸立于华夏大地之时，国家的前途和民族的希望自然就会移交到新一代年轻人肩上，中华民族的伟大复兴便指日可待。
　　 理想一旦被点燃，本领就不再遥远;有了本领，担当才不是一句空话;能够担当起国家前途的一代，民族复兴的希望还会遥远吗？青年们，让我们斗志昂扬，踏上新征程吧！
　　 【品读赏析】
　　 这篇习作可圈可点之处很多，其突出之处在于采用了“总——分——总”式结构说理的作法，这种结构可以使作文更有条理，更有说服力。开篇从“青年”的特征入题，以重温习总书记的话总领全篇，主体部分分别从“以理想为基”“以坚持为瓦”“以奉献为顶”三个分论点行文，最后再将三个分论点归纳到“青年们踏上新征程”上来，属于典型的“总——分——总”式结构。其中的三个分论点之间还存在内在的层递关系，而且暗含比喻手法，最后归结于“以理想为基，以坚持为瓦，以奉献为顶，筑就一座座属于新时代新青年的高楼大厦”，自然融为一体，构思巧妙独特。更重要的是作者对这三个分论点的阐释并未停在表面。 “以理想为基”重点在理想，举例袁隆平的事迹，不仅让我们看到了理想的重要性，而且突破了对理想的一般认知;“以坚持为瓦”列举了林清玄的事例，其实重点说的是“本领”;“以奉献为顶”联系了新冠疫情，其实说的是担当;最后再说“当一座座坚固的高楼大厦耸立于华夏大地之时，国家的前途和民族的希望自然就会移交到新一代年轻人肩上”，这样的结论更像是主题升华，水到渠成。采用“总——分——总”式结构行文，最忌讳那种“分而不合、各自为政”的作法，在这一点上，本文堪称突破，“分”是为了更好的“合”，“合”是为了更好地突出主题，才是这篇作文在结构上的成功所在。
　　 （荐评：张善存）