【摘 要】
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目的：探讨输尿管软镜钬激光碎石取石术在肾结石（〈2 cm）微创治疗中的安全性和有效性,分析其临床应用价值。方法：回顾性分析行输尿管软镜取石术治疗157例肾结石（〈2 cm）患者资料,包
【机 构】
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赣南医学院2014级临床医学泌尿外科,赣南医学院第三附属医院泌尿外科
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目的：探讨输尿管软镜钬激光碎石取石术在肾结石（〈2 cm）微创治疗中的安全性和有效性,分析其临床应用价值。方法：回顾性分析行输尿管软镜取石术治疗157例肾结石（〈2 cm）患者资料,包括结石清除率、平均手术时间、术后下床活动时间、平均住院时间、术后血红蛋白下降水平以及术后各种并发症等。结果：输尿管软镜下碎石术的结石清除率95.54%,平均手术时间（36.3±14.8）min,术后下床活动时间（7.7±1.7）h,平均住院时间（49.5±5.3）h,术后血红蛋白下降水平（0.3
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《语文课程标准》明确指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程,写作能力是语文素养的综合体现,写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,低年级从写话开始入手,是为了降低起始阶段的难度,重在培养学生的写作兴趣和自信心。”我在低年级的教学实践中,针对低年级学生的年龄特点,结合教材内容,用好教材,用足
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