情趣教学:创编趣味故事文本

来源 :新课程(综合版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dfvgbergbeg435
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【案例背景】英语课程标准指出:小学英语教学的目的是“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神……为他们的终身学习和发展打下基础。”而心理学研究表明,爱听故事、爱讲故事是儿童的天性。充满趣味性的故事往往能够吸引他们的注意力,激发他们的求知欲。而且故事文本具有整体性的特点,有利于学生理解掌握教学内容,对学生的英语学习作用颇大。牛津教材中各单元的新单词都可以归为 Case Background The English curriculum standard states: The purpose of primary English teaching is to “stimulate and cultivate students’ interest in learning English, help students to build their self-confidence, develop good study habits and form effective learning strategies, and develop their ability to learn independently.” And cooperation ... for their lifelong learning and development to lay the foundation. "Psychological studies have shown that love to listen to stories, love to tell stories is the nature of children. Interestingly interesting stories often attract their attention and stimulate their curiosity. Moreover, the text of the story is of a holistic nature, which helps students understand and master the teaching content and plays a significant role in students’ English learning. New words for each unit in the Oxford textbook can be grouped
其他文献
目的观察腰椎骨折患者经皮椎体成形术(PVP)后再骨折发生情况,并探讨其相关影响因素。方法抽取2018年1月至2020年1月于河南大学附属南阳南石医院接受PVP术治疗的122例腰椎骨折患者,设计基线资料统计表并详细记录患者的基线资料,记录患者术后1年再骨折发生情况,纳入全部可能因素,经单因素及多因素分析找出腰椎骨折患者行PVP术后发生再骨折的影响因素。结果122例腰椎骨折患者行PVP术后1年发生再骨
邯郸来信    “2005年11月份,我托朋友在北京找到了一家融资公司,该公司让我先把项目‘方案’留下,等候他们的回复。大约一周后,我被叫去面谈,得知经过该公司的初步论证,认为项目可行,只是‘方案’不符合融资要求,必须由该公司或由该公司指定机构重做。我本想答应,可被他们随后提出的制作费用吓呆了——一份商业计划书要8万元,付3万元定金就可以开始工作。  “我很犹豫,不是付不起3万元,只是担心交了钱却
【摘 要】 本文探讨如何让学生英语的学习能够实现英语作为语言的基本功能:沟通和交流?如何突破学生"说"英语的障碍?并且通过一系列确有成效的尝试,让学生多说英语,会说英语,享受说英语的乐趣。  【关键词】 学生 说英语 突破 障碍 沟通 交流  我从教初中英语15年,一直都在困惑如何让学生英语的学习能够实现英语作为语言的基本功能:沟通和交流?但一直以来,在中考指挥棒的压迫下,在目前监测英语好坏的唯一
耳鸣是指患者自觉耳内鸣响,外界环境并无相应声源的一种自觉症状。耳聋是指不同程度的听力下降。二者可单独出现,亦可伴随同发。笔者在跟师学习过程中发现本病的发病不再是中
识字教育和中华文明史同步走过了漫长的道路,在一代代人的摸索探究下,多种多样的识字方法也在被不停的积累,翻新,拓展。
硬币,不仅具有流通功能,还是历史的见证,是一种特殊的工艺品和收藏品,承载着历史、经济、文化、宗教等诸多内容,其品种之繁、数量之巨、形态之异、花色之美,足令人大开眼界。
案例背景地方特色产业是以高度密集的中小企业为主体,依托区位优势、资源禀赋、技术特长,经过多年积累发展起来,在国内市场具有一定竞争优势的密集型产业。县城所在的镇和中
期刊
所谓情境教学法,是指教师给学生创设一个学习情境,让学生在情境中产生学习兴趣、了解要学习的主题、了解需拓展的知识等。随着社会信息化的发展,教师会使用多媒体来创设情境,应用多媒体辅助创设情境,这能让初中英语教师更好地开展英语教学。  一、用故事导入法让学生产生学习兴趣  部分学生在学习英语的时候,觉得学习英语的目的就是背词汇、学语法、背句型,学生不知道学习英语能用来做什么,也感受不到学习英语的乐趣。如
随着体育赛事蓬勃发展,体育赛事的人力资源管理面临着科学化、系统化的挑战,本文旨在盘点去年发生的体坛大事件中人力资源管理所发挥的作用极其重要性。 With the vigorous