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【摘 要】新课标高中数学中将过程目标首次列为教学目标之一,这充分说明了高中数学教学理念发生了从“强调学习结果”到“注重学习过程”的转变。本文结合教学实践,对高中数学课堂教学中如何更加注重学生的体验过程进行了全面探析,希望对“过程教学”在数学教学中的有效实施有所助益。
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