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【摘要】
新课程背景下小学数学小组合作学习的误区与对策
【摘 要】
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【摘要】 伴随着我国新课程改革的不断推进，越来越多的教师开始将小组合作学习的方式应用于小学数学的教学实践之中。但就目前我国小学数学的教学现状来看，小组合作教学目前在应用过程中还存在着些许的问题，这些问题的存在，从一定程度上掣肘了数学教学的进一步发展。 【关键词】 新课程 小学数学 小组合作学习 误区 对策 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年21期
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【摘要】 教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感和价值感“唤醒”。语文课堂教学，在最大限度地引导学生获取知识、技能的同时，需要真正落实学生的主体地位，关注学生的课堂状态，唤醒学生的生命活力。如何在教学中凸显人文关怀、生命关怀，进入学生的生命领域，进而唤醒他们的生命活力。 【关键词】 课堂 生命的活力 【中图分类号】 G632.4 【文
【摘要】 教育在发展的过程中需要创新教学手段，以满足教学标准的需求，以满足学生学习的需要。随着科技与网络的发展，智能化教学平台在教学中的应用越来越广泛，发挥的作用也越来越大。文章主要分析智能化教学平台的内涵及意义，并探讨基于智能化平台的初中英语写作对策。 【关键词】 初中英语 智能化平台 写作教学 对策 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A
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【摘要】 化学作为高中的一门重要学科之一，因为知识量大、思考点复杂，也成为了部分学生的学习难点。另外，通过大量的调查发现，许多高中生在学习化学时常常因为理解不够深入而难以应用知识点。这两个问题的出现与学生的学习方法关系密切。因此，高中化学教师应当提倡学生采用正确的方法来学习化学，例如：深度学习法。本文将从深度学习法的含义入手，谈谈深度学习法在当今教育教学当中的重要地位，最后结合笔者经验，提出相关应
【摘要】 作为一种科学的教学方法，情景教学法越来越受到关注，通过在小学六年级语文课堂教学中应用情景教学法具有十分重要的价值，广大小学语文教师应当对此给予重视，并积极推动应用创新。本文对此进行了研究，在分析情景教学法在小学六年级语文课堂的应用价值基础上，重点提出了一些有针对性的应用策略。 【关键词】 小学语文 六年级 情景教学法 科学应用 【中图分类号】 G623.2
【摘要】 我国是一个拥有深厚文化传统的国家，在历史的发展过程中逐渐形成了博大精深的汉语言文学，随着我国经济社会的快速发展，汉语文文学正在不断走出国门，走向世界，因此加强对汉语言文学应用以及其意境的研究，对加快汉语言文学的发展意义重大。 本文在此基础上，对汉语言文学中语言的应用场景进行分析，并对汉语言文学中其主要的表达意境进行分析，希望能够提升汉语言文学中语言的实际应用，提高人们对其意境的理解和把握
慈禧挪用巨额海军军费为自己修建颐和园并兴建“三海工程”（北海、中海、南海），是晚清政局腐朽透顶的一个最明显的标志。 在内忧外患不断、财政几濒破产、统治岌岌可危可说已到朝不保夕的险境之中，她竟能动用巨额军费为满足自己“颐养”、游乐之欲而大兴土木、修建奢华园林，且无人敢于劝阻，不能不说大清王朝的“气数”将尽了。 为何独独“看中”海军 以慈禧的权柄独操、连皇帝都可玩弄于股掌上的“独尊”地位，从来是
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